王干事受主任委托，到西南联中督导工作。西南联中远离镇区，地理位置偏僻，交通不便，领导很少下来。
校长比较温和，只要教学成绩好，什么教案不教案的无所谓，老师也就相对自由，把所有的精力都放在了学生身上，至于教案，每个老师各显神通，只要能应付上级检查就行。
王干事来到这里，首先进入张老师的课堂。张老师正在眉飞色舞地讲解“俄罗斯的地形和河流”。王干事听了一会儿，感觉挺有趣，就走到讲台边，说“请你拿出教案。”
这样检查教案，真的是头一遭，以前都是提前通知，让教师提前放到固定位置，等待领导检阅。突然袭击，张老师真的有些紧张，因为他根本没有。好在地理讲了十几年，这些内容早已烂熟于心，不怕听课，就怕教案。
张老师灵机一动，说：“忘带了，我马上去拿。”张老师回到办公室，顺手把前几年的教案拿来，递给了王干事。
王干事听了张老师的课，又看了看教案，地球仪、经纬线有板有眼，就笑着说：“以后上课记得带。”张老师连连点头称“是”。王干事走出教室，张老师长长地出了口气。
王干事信步走来，进入了贾老师的课堂。贾老师本科毕业，一口流利的英语，让王干事一头雾水。王干事暗自埋怨自己太鲁莽了。自己不懂英语，干嘛闯入英语课堂呢？这不是自己打自己的脸吗？既然来了，就不懂装懂吧。
他走向讲台，看到贾老师面前放着教案本，就顺手拿来翻看。哇塞，全是英文，连第几课什么题目都看不明白，只好说：“好，接着上课。”王干事说罢，就走出了教室。
贾老师看着王干事离开的背影，做了个鬼脸，显出几分得意。心里想：“算你厉害，敢进入英语课堂。我的一本教案用了好几年。”
王干事又来到吴老师的课堂。吴老师是个年轻的数学教师，一向做事兢兢业业，领导要求不要求，她自己都严格要求。备课上课作业辅导，一点不敢马虎。
王干事走进来，听了几分钟课，感觉吴老师就在讲天书，自己根本听不懂，他不知道吴老师凭什么年年考第一。他走到讲台边，翻看吴老师的教案，本子很厚，有些纸张都快翻烂了，好多地方还用不同颜色的笔乱写乱画，就板着脸说：“你为什么用老教案。”
吴老师一愣，说：“我这是今年的教案。你看，我这节就是讲的这儿。”吴老师找到本节内容指给他看。
“你看这个本，开学才几周，就快烂了，还不是旧教案？”王干事指着那个破本，瞪着眼看着吴老师。
“这个本就是今年的。我是接着上学期的教案往下写的。用了多半年，不断在上面标注修正，肯定破了。”
“任凭你怎样胡搅蛮缠，这样烂的本，乱涂乱画，谁也不会相信你的话的。”
王干事气呼呼地走了。吴老师看着他的背影，真想狠狠地踢他一脚。
几天后，上级总结了这次巡查督导情况，吴老师被作为负面典型全镇通报，扣除本学期的所有绩效奖金，不准评优。
吴老师很不服，拿着自己的教案本，决定铤而走险，找主任理论。
主任看了看吴老师的教案本，确实不像今年的。主任说：“你只要能证明这个本是今年的，我可以撤销处分。”
吴老师心想：这怎么证明呢？难道还要科学鉴定字迹吗？去哪里鉴定呢？
校长说：“你去年有教案吗？前年有吗？”
一句话提醒了吴老师，吴老师把参加工作以来所有的教案聚在一起，按照时间先后顺序排列，整理成厚厚一摞，给主任送去。
主任翻看这些教案，非常震惊，这是他参加工作以来，遇到的最详细的教案。每章每节，每个教学环节都是那样的清晰明了，每节教案后都有反思，成功之处，失败之处，都用红笔标注。每本教案都是反复翻看的痕迹，可见吴老师的用心，怪不得吴老师带的学生年年考第一！
主任立即召开全镇教师大会，重点展览吴老师的教案，号召全镇教师学习吴老师严谨的工作作风。吴老师名声大震，不久被调到了教研室，主抓本镇的教研工作。
王干事因为工作马虎草率，被调到了偏远的小学任教去了。
