董妍老师写了一篇每日一省《妈，我要预支10个月的零花钱》，白富美群对此篇文章进行了热烈的讨论。
叶雪白老师说：大家们也可以交流这个话题：
①孩子提前预支零花钱
②孩子的零花钱超标，还想要
怎样引导？
我觉得这是个好话题
董妍老师： 姐姐，如果放到现在的话，我不会那么快就同意孩子的请求的，最终我可能还会同意，但是会在和孩子一起共同约定好游戏、学习、零花钱的前提下，而不是在孩子的软磨硬泡下就盲目同意了，要让孩子体会到延迟满足，我要坚持好自己的选择，大家也讨论一下吧，当时的我处理的确实不好。
叶老师：
我在大儿子上小学、初中、高中期间，没遇到花钱的问题，因为我们都是走读，他也不花什么钱。小宝又刚上二年级也不花零花钱，所以我对孩子的零花钱管理上没有经验。
但现在儿子上大学了，有时候遇到生活费不够用的问题，也不是缺那几百块钱，给多了怕孩子养成乱花钱的习惯，不给又怕孩子物质匮乏，所以总有纠结。
我说：@叶雪白 涉及孩子要钱的问题，院长说的是要多少给多少，比如要30给30，不要给35，给50。
小荷说：
这个提前预支，零花钱超标的，也可以用院长说的“不放心，怎么让妈妈安心这个对话流程。
王瑞清老师：是的，院长这么说的，有一次儿子问我要钱，我就多给了点，儿子还说我学的不到位。
叶老师：花钱这个事确实困扰，给吧，怕孩子乱花钱；不给吧，又怕孩子物质匮乏，所以总是拿捏不好这个度。
我说：叶老师终于也有个困扰，我瞬间心里舒坦多了。
叶老师说：
这就是人性，当我们看到别人也有困扰时，我们心里就舒坦了一些。如果提前制定好一个月的零花钱或生活费多少，按规划给，比较清晰，就怕不够花里再要提前预支，不知道该咋办。
周莉老师：
是的，这个即时性满足和延迟满足，特别不好拿捏这个度。我觉得他第一次要提前预支的时候，可以痛快的给，但是到下个月给零花钱的这个时候，是不是一定要坚守底线，预支过了，不能再给了。
叶老师：我现在还有一个感想，孩子总有让你操心的事。比如我家，没考学之前我担心成绩，发愁他胖，现在考上学了，也减肥了，我又纠结生活费问题，自己都不知道自己是啥人。
我说：院长说的，越大，担心的问题都不同。
方瑜老师：感谢董妍老师抛出的问题，让大家有了很有价值的交流讨论的机会。
我说：方瑜姐如果有空，可以做个完型总结，很期待
叶老师：我有时候就在想，是不是花钱这个担心来自于我们自己内心的匮乏，来自于父母曾经的“穷养”，所以才有担心，如果我们啥也不说，孩子会一个劲的要钱吗？也不一定吧。
每个孩子都有他自己的分寸，可能他的分寸和我们的分寸尺寸不一样。
听瓜群众李霞老师说：一个人默默的工作，正有点犯困，来群里一看精神大振，原来这里有各路大咖的精神大餐呢。
方瑜老师：
叶老师刚刚说的，有一定的道理。
清晰咱家孩子是个啥孩子，很重要。
我说：不会一直要钱。我儿子上初中之后，上了两三周之后，发现学校有小卖部，开始每周要20块钱，要买零食。我一直纠结孩子上火，光操心吃零食了，还担心乱吃零食乱扔垃圾被宿管吵，担心孩子乱花钱。越纠结担心，孩子周周都要。后来不盯着这事儿了，发现孩子偶尔也有不要的时候了，不是非得买。
方瑜老师：
孩子超支要钱也好，提前预支也好，如果我们啥也不说，孩子会一个劲的要钱吗？真不一定。孩子跟孩子不同，每个孩子都有他自己的分寸。
“看孩儿定钱”。
阿莲老师：@叶雪白 我也觉得咱们以前太匮乏了，老是担心孩子乱花钱。我也没和闺女规定每月多少，因为大学生可能和小年龄段儿的还不一样，不一定有啥事儿。一般我觉得不过分的话，妞要多少我也是给多少，好像也没有超出家长的预算。
叶老师：
太神奇了！凡所强化，必定增强，有时候可能是我们过多的负面而关注了，也许放轻松一些，花钱的事就像吃饭穿衣一样正常。
那为什么我们在这件事上不轻松呢？归根结底可能还在我们自己。
方瑜老师：
所以，有些时候是我们自己在纠结和烦恼。
叶老师：
其实我也曾经探究过自己，我儿子花钱也属于理智型，不乱买东西，就有时候会有一些投资自己的额外开支，比如体育器材和二胡之类的。
孩子只要要钱，我每次都给（因为他要的也不多），但是心里会不舒服，我深挖自己，可能是我对孩子考的学不太满意，心中还有怨气，是这件事没有彻底放下，如果孩子考一个更好的学校，可能生活费每月再加1000，我也高高兴兴的接受。文辉老师：
昨天我家孩子也是给我要钱，而且给我拍了一个图片，一支笔38元。说他想买可多可多东西，都买不了。我陪他聊了一会儿，说我也有这样的感受，我说我小时候因为想要一件裙子，姥姥没有给我买，我哭着回家了。我说妈妈理解你，你想要啥了妈妈都可以给你买，咱俩可以商量商量，咱家的情况怎么去买，然后我还主动说，你上次不是说还想要一个2000多的耳机吗？然后他就嘚嘚说了一堆，后来又说了别的啥，我接了一句——乖，不管你干啥妈妈都支持你，只要是让你开心，是为你好的。孩子直接说了句，好了，好了，挂了吧，最后啥也没有要。
叶老师回应文辉老师：
关注到了孩子这个人，孩子的心理需求得到了满足，就不用再用物质来弥补了。
方瑜老师先回应文辉老师，接着说自己的故事：满足了孩子当下的心理需求，最后发现，其实孩子啥都不需要了
比如:
我家姑娘，在外读书好些年了，每次走时给生活费，人家基本有固定标准，说多少，一般是按照孩子的标准给多少。双方都开心。人家还会规划每一笔开支。压根儿不用咱去操心这个钱该咋花咋整。
如果这期间有意外支出，孩子会主动提出，双方商定，给予支持，也没啥问题。
但是，一定也有孩子会“漫天要价”
一个月花钱远远超出预定，没有计划，没有规划，花到哪儿是哪儿。那这时，父母是不是还能啥都不说，全力支持？则另当别论。
所以，看似是孩子花钱的问题，背后其实可能是是孩子的安全感问题、内心匮乏问题、亲子关系问题、教养素养问题等等。
叶老师回应方瑜老师：
姐姐一说，让我看到了表面是孩子花钱问题，内在是更大更多的问题，真的是牵一发而动全身，考验的是我们父母的综合教养。
关于孩子花钱问题分两类，一类是家长问题，一类是家长和孩子都有问题。
①如果孩子正常需求，家长担心孩子花多了，家长要挖掘自身原因，提升自己，不对孩子花钱的事多关注，孩子本来就没事。
②如果孩子对物质过多需求或花钱从不做规划，也不考虑家庭实际情况，就有可能是孩子内心有匮乏，这背后也有家长的问题，家长可能需要做的更多。
方瑜老师插图一幅：女儿发了两个衣服图片，求埋单。爸爸说看中哪件，我来买。女儿有满满的幸福感。
董妍老师：
方瑜姐说的特别对，看孩儿定钱，我们现在的问题都是之前的坑导致的，我儿子以前就说“我们家有钱”，我得反思，他以前小学时偷偷拿钱，用我手机充值得有一万，这都是教训，不过好在孩子现在改了，花钱能商量，这也是好事了
叶老师：
越交流越明白，说了一圈,发现还是自己的问题如果不学习会坦然的承认自己有问题吗？总是盯着孩子说孩子有问题。
马霖老师：
看完各位学霸老师的交流，真是受益匪浅！
以前孩子跟我要很贵的东西，我也只会说太贵不买！现在会告诉他，你值得拥有最好的东西，只是这个东西超出了咱们的预算。咱们聊聊怎么才能挣更多钱，买到自己想要的东西吧。聊着聊着孩子也不再提想要的东西了。
白富美小组群自我效能高，能实现小组目标，因志趣相投，年龄相仿，性别一致，更因为实现了高效沟通的两个基本要素：有系统，（针对一个问题，不节外生枝，没人说俺孩儿不上学了咋弄呀），有回应，（无回应之地即是绝境）。更有点赞的，赋能的，最终激发了人的潜能，我们自己和提问者都是解决问题的专家。
成长日记：
感谢静芳的天花板式营销模式，还轻描淡写地说：我除了卖货啥也不会。
感谢娟儿总的支持。
感谢家长的信任，没听体验课，直接报了5月郑州的实操班。
感谢白富美群的白富美们。
感谢董妍老师的每日一省。
