首先，教师需要亲自做每一道题，对于题目的难易程度做到心中有数。并在做题的过程中做好圈画，理清思路。
其次，做好试卷批改和记录。哪些题目是目标生的高频错题，需要做好记录，并分析学生错因，和由此暴露出来的知识点的薄弱之处。做好备课工作之后，便于在随后的讲解中对学生进行方法指导，做题思路分析和变式训练。
讲评过程中要做到详略得当。学生能讲的东西老师不需要讲得面面俱到。可挑目标生分析题目，提炼知识点和做题方法，老师做好总结和评价。学生普遍做不好的题目需要老师亲自点拨评讲。
对于试卷讲评的时机，一定要做到及时。趁学生对于刚做过的题目印象还比较深刻以及对于成绩的期盼心情还比较迫切。在做好分析和记录之后便可以针对性讲解。
