2019年2月12日星期二
（一）做阅读燃灯人
1月23日，寒假刚刚开始，无意中在王俊霞校长的朋友圈里看到她发的一条消息：绘本，适合0-100岁的人群阅读。儿童动画版、成人讲读版，你想到的，人家已经替我们做到了。花这么大的心思做公益绘本阅读推广，到底是为什么呢？读了你就知道了。文字的下边配的是她参与“21天儿童阅读计划”累计打卡的图片。
看到这些，我丝毫没有犹豫，就识别二维码，进入小程序，一看，是分着年龄阶段的。看了“6——9”岁的书目，觉得对于一年级学生来说还有点阅读理解障碍，又换成“0——6”岁，哦，一本本有趣的世界著名绘本，这真是太好了！我如饥似渴地读完了第一本绘本《好饿的毛毛虫》。我读当然还不够，我要做阅读的燃灯人 ，让更多的孩子和家长加入到阅读的队伍中，坚持21天，养成阅读好习惯。想到这里，我赶紧效仿王校长，把我的阅读打卡图片发在朋友圈里，并且在班级群里详细介绍了如何参与“21天儿童阅读计划”。这个活动一开始，立马引起了我们班家长的高度重视，他们积极参与，孩子认真看绘本，并且好多家长也仔细聆听了讲读版本，在听的过程中提高自己的教育能力。
活动开始一周时间，在我的感召下，已经有54个家庭参与了这项活动。被樊登小读者誉为“亲子阅读大使”。在跟王校长私下交谈中，她说我们做的事情能带给自己成就感、幸福感，仅此而已，并非广告。我高度赞同，并且，我知道，有54个家庭已经向幸福迈进了一步，有54个家族有望在书籍的带动下强盛起来。
截止到今天为止，我和我的一部分学生以及家长已经顺利完成了21天儿童阅读计划，并且拿到了结业证书。我为此而高兴。我想，这也只是一个开始，以后，我还要继续，将阅读进行到底，将儿童阅读的推广工作进行到底，愿日后书香常你、我、他。
（二）绘本的魅力有多大？
昨晚和朋友KTV 唱歌，恰巧遇见去年教过的学生慧慧，她一看见我，就向我跑过来，一下子搂住我说：“梁老师，我还想听你给我们讲绘本故事。”哇！都一年时间了，慧慧小朋友竟然还把去年我在班里讲绘本的事情记得那么牢固，并且，从她说话的语气中，我是能听出来，她对绘本是有多么的喜爱。
还说学生呢！我，一个不惑之年的教师，自从去年一周给学生读一本绘本后，我也渐渐喜欢上了绘本，喜欢上了读童书。还自嘲般的说：保持一颗童心，从读绘本开始。在最近参加的“21天儿童阅读计划”中，读绘本成了每天早晨醒来要做的第一件事。在这21天里，我跟着派妈丽莎等优秀少儿节目主持人，认真读完了21本绘本，他们是《好饿的毛毛虫》《小蓝和小黄》《大卫不可以》《老虎来喝下午茶》《猜猜我有多爱你》《菲菲生气了》《小蜡笔大罢工》《逃家小兔》《吃书的狐狸》《我讨厌妈妈》《第一次上街买东西》《哒哒哒 爸爸超人》《肚子里有个火车站》《小黑鱼》《我不知道我是谁》《动物绝对不应该穿衣服》《卖爸爸卖妈妈的商店》《是谁嗯嗯在我的头上》《黛西的球》《我绝对不吃番茄》《母鸡萝丝去散步》。虽然有的绘本看过后没有留下什么印象，但阅读的过程是愉悦的，正如武艳艳校长说的那样：“阅读是甜的。”
