不管老师还是家长都要学会使用鼓励式教育,当孩子在成绩上出现差距,家长千万不要只简单做横向比较,更多地要欣赏孩子的纵向进步,积极放大孩子的优点,相信孩子的潜能,增强孩子的自信心。孩子其实是天生的心理家,他们会察言观色,所以出现问题时,家长要和孩子共同面对,赋予孩子积极的正能量,当孩子的心理足够安全了,进步自然不在话下。
李珍珍11.8工作日志
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