原创首发，文责自负！
这篇文章，始于午休时，和同事们一场关于人性的讨论。
“人之初，性本善，性相近，习相远……”这是大家从小背诵，耳熟能详的国人必备启蒙读物《三字经》的开篇句。
它道出了人性的本质，善。是的，人性本善，出生的婴儿没有经历过任何浊物的侵蚀，拥有着世界上最为纯洁善良的心灵，秉性都是善良的，天性也都差不多。
只是，后天所处的环境不同和所受的教育不同，彼此的习性才形成了巨大的差别。这种本性能否能够“善始善终”，完全取决于在后天的成长过程。
明亮或混沌，美丽或丑陋，干净或污浊，潜移默化地侵染了童心，形成了他们不同的性格，也把他们引上了不同的人生道路。
孟子说：“人性之善也，犹水之就下也。”这句话告诉我们，人性就像水一样，会向下流动，即向着善的方向发展。然而，如果环境和教育不利于善的形成，那么人性就会向恶的方向发展。因此，我们应该注重后天的教育和环境的塑造，让每个孩子都能在良好的环境中成长，从而形成良好的人性。
越来越多的时事新闻出现“熊孩子”这一热词，原本美好可爱的褒义词，逐渐走向另一个极端，成为贬义词，成为未成年人闯祸的挡箭牌。
“他只是个孩子，怎么能跟一个不懂事的孩子计较？”
“他还是个孩子，你能拿他怎么样？”
正因为如此，年龄成为他们“自由”的挡箭牌，凭借着这张强词夺理的“通行证”，便随意闯入、扰乱他人或社会的正常秩序。甚至“熊孩子”的家长，为了推卸责任，将问题抛给原本无错的对方，
“子不教，父之过”，父母是孩子的第一人老师，孩子从小出生的家庭，对他的行为处事，对他的一生，产生着巨大的影响，孩子的教育，归根到底还是源自于原生家庭。
越来越多的人注意到：从小生活在带有家暴倾向的家庭氛围中，孩子就容易走向暴力或懦弱、自卑的极端；孩子自幼父母外出打工，留给老人长辈管理，同时也将教育问题，抛给极度宠爱孙辈的老人们，就容易走上溺爱之路，或者因为老人无力关照，成为霸凌的对象；还有的家庭，父母为了爱护子女，便将爱与金钱全部倾注在孩子身上，却疏忽了最应该给予的家庭教育与涵养教育，让孩子从小失去了爱别人的能力，自私自利，一切以自我为中心。
孩子的行为，映射着背后整个家庭的教育涵养，孩子，都是由原生家庭，一手栽培出来的，孩子的行为举止，便是那开花后的成熟果实。
对于“熊孩子”的教育，应该从小开始，孩童时期，是教育的黄金时期。不要用“他还小”，来推卸责任、掩饰家长的教子无方。因为在此之后的所谓“青春叛逆期”，孩子的思想会越来越个性化，逐渐开始排斥父母的说教与反对意见，那时孩子性格已经基本形成，若无大的人生变革，家长再想参与孩子的成长就更难了。
初生于世的孩童，都带着无限的纯真和善良的火焰，但社会大染缸的晕染，会将白纸一般洁净的他们染成五颜六色，无论是红还是黑，最初始、最本真的颜色如丝般洁白无瑕，他们的人生蓝图怎样描绘，他们将来成为怎样的人，与家长、家庭的教育密不可分。
父母，老师，伙伴以及身边的一切环境，都有可能时刻影响着青少年的习性。正所谓心中有大爱，处处是阳光，让孩子们在爱中，在温暖中，在积极向上的正能量中成长，需要依靠来自于父母、家庭的力量。
孩子是家庭，是社会的未来，若孩子们的心是善良的，那么我们未来的社会，也必定是充满温暖善意、洒满阳光的。
