4月29日，我校接到上级通知：提前一天开始五一假期。那时候，我的心就有一些惴惴不安，担心再一次停课。果不其然，五一假期后，我们未能如期返校，但疫情形势严峻，停课是对孩子们安全的最大保证。从接到“暂缓返校”的那一刻，我们全校领导和同事就再一次进入备战状态，抗击疫情是每一个国人应尽的责任，何况我们的身后还有一群需要我们引领的孩子呢！

有了2020年疫情期间停课不停学的经验，我很快梳理出了头绪。作为班主任，我们要有一颗婆婆心，从每天的核酸检测到晨读，到课程安排到心理辅导，到体育锻炼到家务劳动，甚至偶尔电话喊孩子们起床... ...事无巨细，必须方方面都要想到、做到，这比线下教学要苦累很多，但为了孩子们能有一个踏实的现在，美好的未来，这点苦累又算什么？真的，这不是唱高调，当你和我一样，从事教师这个职业几十年后，你就不会对我的说法嗤之以鼻了。

下面我想就这段时间线上工作的感慨颇深的几点浅谈一下。

        上课了，孩子，你来了吗

此次线上课，我们用的是腾讯会议软件上课的。由于考虑到孩子们时常要做核酸，我们接到上级通知，改为每天上午九点半上第一节课。为了确保每个孩子不落下一节课，我们在线上课第一天就规定：即使是居家上课，也不能随意，每天除了穿戴整齐上课，有事不能上课一定要请假。每天九点前，我就提前进入会议室，让各组组长提前十分钟点名，对于没到的同学及时提醒，保证能在九点半准时上课。

良好的纪律是学习质量的保证，即便居家也不例外。如端正地坐在桌前，打开摄像头，才是正确的输入方式。几个孩子有着丰富的线上课“经验”，那就是不开摄像头，任老师在这边喊他多少遍，他要么置之不理，要么就回复几个字“网卡了，老师”。对于这几个学生，我首先联系家长，让家长在家里督促好，再利用班会苦口婆心，几次下来，一到上课，除一两个特殊孩子，其他孩子就会自觉打开摄像头，坐在桌前，跟在线下的课堂无异。我也会在上课过程中不时翻动他们听课的摄像，对于开小差同学及时提醒，尽量确保他们人在线上听课，心也在线上。“上课了，孩子，你来了吗”，绝对不是孩子的头像挂在课堂上，他人就来了！

        今天，你的作业提交了吗

网课期间，对于我来讲，最大的麻烦就是孩子们提交的作业。才开始时，孩子们把作业都提交到作业群里，这样批阅起来很麻烦，要先把作业图片下载后进行批阅，然后再发到群里让孩子订正。再加上他们提交的作业要么就是横七竖八，要么就是拍图模糊，至于做错的，字迹乱的，那就是更多了，往往一次作业批改下来，头晕目眩，有种想呕吐的感觉。

  两天后，在同事的建议下，我们都用起了作业小管家，这样避免了作业混乱不清的缺点，但提交的作业还是拍图不清晰。我要求学生统一用扫描全能王拍图，再扫描上传，这样的图片清晰明了，有效提高了批改作业的效率。有趣的是，这样的电子版作业，我可以随时批改。因此，学生的不少作业，我都是在排队等待做核酸时批阅的。这样不仅打发了无聊的等待时间，更在清晨高效完成了教学任务。我戏称之为“移动版作业”。

  按质按量完成作业，那是对于大多数学生而言的。有几名学生作业总是拖拉，我本着“一个也不能少”的原则，不厌其烦地跟家长沟通，跟学生本人沟通，终于使那几名爱拖拉作业的学生，作业效率质量有了不同程度的提高。

夜深了，家长孩子，你们都是安全的吗

在与疫情抗战的日日夜夜，虽然我校从领导到教师，都以百倍的细致入微关注着每个孩子，但终因学生家长从事的工作多样繁杂，有几名学生不幸感染新冠病毒。5月15日晚快十一点时，我接到校领导紧急通知：务必在今晚通知到每位学生及家长，是否和这几名阳性患儿接触过，今晚必须接龙上报。疫情大于天，孩子的安全高于一切。虽已是夜晚，我们立刻行动起来。首先我在群里发了个群紧急通知，再艾特每位家长 ，让他们赶紧接龙说明情况。

十分钟左右，有十几名家长作了回应，均表示自己孩子没有与那几名孩子接触过。看看手表，已是子夜十一点多了。此刻，比担心打扰考虑更多的是：孩子们，你们都是安全的吗？毫不犹豫，拿起手机一一与家长联系，一遍不接再打一遍......无一例外的开头语：您好，深夜打扰，真不好意思！ 所幸，家长们都是通情达理的，他们有的在我联系不上别的家长时，主动互相传达。有的感动地说：姚老师，为了孩子，你真的辛苦了！最后，只剩下最后两名孩子家长，无论怎么联系都无法联系上。不得已，只能给他们留言：见到微信留言后，速进班级群看通知，速接龙相关情况！忙完这一切，已是快到凌晨一点，但因始终有两名学生没联系上，这一夜睡得丝毫也不踏实。早晨迷迷糊糊醒来，赶紧打开手机看群接龙——好开心，那两名家长也回复了没有与患儿有密接次密接，并且说了很多抱歉的话。至此，一颗心才算落了下来，霎时感觉那周一的晨风也是甜的。

      孩子，别怕，老师一直都在

5月22日中午，我班李森的妈妈给我发来他们小区的紧急通知，因为他们小区有了一例阳性，他们都成了密接，必须要集中隔离。我立刻给她打了电话安慰：别担心，一切都会好起来的。随后，给她发去集中隔离的学生基本信息模板，让她填好了交给我。李森是上学期转来的学生，虽然和这个孩子接触不到一年，但孩子身上所具备的谦恭，对师长敬重，时常感动着我，这与他妈妈的言传身教是分不开的，而最难能可贵的是他来自于一个单亲家庭。我想，此刻的孩子是不是更需要老师的关爱，同学的问候呢？

  想到这些，我便不时地鼓励孩子别怕，告诉他只要保护好自己，好好吃饭，好好休息，一切都不是问题。他们母子在夜里十一点到达了隔离点，妈妈马上给我发来定位，并告诉我是一个还没有入住的小区，两室一厅，居住环境挺好的。

  第二天八点，我发去了问候信息，孩子马上给我发来了他们的早餐视频，并告诉我说早餐挺不错的，但听上去情绪不太稳定。为了让他消除恐惧，我每天早晚都会给孩子信息或语音通话，了解他在隔离点的生活，不仅这样，我也让班里的班干部们积极主动地跟他联系，我想让孩子明白：老师和同学都和他在一起，他不是孤单的。渐渐地，孩子的心也安定下来了，再视频时，他的声音听起来明朗而阳光。

6月7日下午四点多，阿森给我打来电话，愉快溢于言表：老师，我们今天结束集中隔离，就要回家了，谢谢老师一直以来的关心！听到他这么开心的话语，我也非常激动：祝贺你，孩子！你很棒，又迈过了一道坎！

      学会各种技能，你们真能干

疫情居家线上学习期间，孩子们除了学习必要的课本知识，在其他方面也有了很大的提高。书法课上，他们的书法技能有了质的飞跃。原来甚至连握笔姿势都不标准的学生，通过线上反复纠正练习，写得也是有模有样了。体育课上，老师通过视频加示范，让学生更加乐于锻炼身体。音乐课上，短小而精悍的律动、手势舞比赛，让学生总在期待音乐课早早到来。尤其是每周一次的家务劳动课，孩子们都能积极参与，并且把劳动成果拍成拼图，分享在作业群里，同学之间再互相分享评价，让他们有了成就感与价值感。看着他们站在灶台前做饭，蹲在洗手间洗衣服、刷鞋子，像陀螺一样收拾房间、课桌... ...我由衷地笑了。是的，这场疫情，让我的孩子们长大的速度变快了！

这个六一，注定与以往不同。一早，我们五一中队进行了云升旗后，就开始学习少先大队推荐的全国少工委云队活动。孩子们穿着整齐的校服，戴着红领巾，神情严肃庄重，他们的心里一定在想：新中国的成立，是无数革命烈士的鲜血换来的，而祖国未来的繁荣强大，还要靠吾辈奋发图强！

“少年强则国强”，而我，作为少年的引路人，肩负的责任何其重大！所以，无论是线上线下，我都不能有丝毫懈怠，哪怕手执萤光，也要坚定地带着我的孩子们，奔向星辰大海！

                                        2022年6月18日