感受：
兴趣是最好的老师，不管是成人还是孩子，对一些事情总会忘记一部分。但是我们一旦对某件事情产生的兴趣，我们就会对这件事情特别的专注，并且观察的非常仔细，之后这件事情就像在我们心里烙了印一样，不管过去多久都不会忘
收获：
1.在孩子了解一些事情的时候，如果有实物，一定要用实物来帮助孩子理解，因为用语言，你即便讲的再详细不如让孩子直接去观察实物。比如说你跟他再讲大熊猫的时候，你告诉他熊猫的身体是圆嘟嘟的，眼睛，鼻子，耳朵也是黑色的。在孩子的脑子里，还是想象不出来大熊猫的样子。但是如果他见了大熊猫，他自己就会说，哦！原来大熊猫是长这个样子的，他的眼睛，鼻子，耳朵都是黑色的，身体是嘟嘟的，脸上其他部位是白色的。并且如果是你给他讲的，他可能过一段时间就忘了，但是他自己见过的这个大熊猫，脑子里有他的样子，他的记忆很深刻，也不会忘
2.抓住儿童的兴趣点，进行随机教育。幼儿虽然年龄小，知识量少，但他们对身边充满好奇，他们的兴趣往往会由外界的环境变化而引起，如颜色艳丽、造型奇特的物体、韵律悠扬的音乐，以及突然发生的奇异变化等都容易激发幼儿的兴趣，并产生持久的注意。当幼儿表现出强烈的兴趣和需要。视觉是第一反应，我们应该给予支持和呼应。这个时候我们的交集就来了，要根据孩子的兴趣进行有针对性的教育及拓展
3.生活处处皆教育，学校都放了假，孩子在家里面不能上学了。但是孩子真的不能学习了吗？不是的，换一种角度去想，这又是孩子的另一种教育的契机。孩子可以在这段时间品味生活，做一些家务。学习生活上的一些技能。用心的陪伴孩子去做这些事情，孩子会很开心的
4.关于整合课再上一次，薛老师的培训当中，我第一次听到了整合课，对我的内心太震撼了。薛老师在讲拼音课的时候，在一些合适的时机还加入了一些音乐的环，感恩的环节，数学的环节还有游戏，游戏的环节等等。整个课上的气氛围是很轻松的，快乐的，并且内容是特别容易及使孩掌握。所以在以后上课的时候我也要认真的去思考，认真的去备课，向薛老师学习
收获：
在日后跟孩子相处的过程中，一定要认真抓住孩子的兴趣点，进行一些适合的教育，这个时候对孩子的教育一定是孩子最容易接受的，也是最轻松最快乐的，最有有效果的
