今天是孩子拿成绩单的日子，我有点紧张。为什么呢？
第一:我把他的数学老师和语文老师都得罪了(就是在班级群提了点意见)，孩子考不好很怕素质报告上写的不好看，也间接证明我不会教育孩子，还给老师提意见。
第二:我虽然不在乎成绩，但我在乎孩子的态度。如果他不会，考的差无所谓；但他要是会，是因为紧张害怕，字写的差，粗心大意没得分，我真的很在乎。因为我考前一天用心理学给他纠正了。
好在，他的成绩没有很难看。见证了我心理学的知识的有效。报告单也语数都得了优。数学保持了常年水平，90上下，语文考了历史最高94.5分，整整比平时提高了将近60分。
我是如何用1小时的时间让他正常发挥的？
考前两天正好是周末，数学老师前一星期连考5天，我说了老师不应该让孩子这样考，压力会很大。数学老师说我孩子不想考可以单独说，不要霸占公共资源。我的孩子承受不了这样，不代表所有孩子都这样，不能让所有同学来迎合一个。我真的很无语。
语文全班基础差，平时考试少，考前一星期考了一次，得37分，之前几次也都不及格30.40分。期中也考个40几分。我平时辅导就是教他认字，组词。
考前两天，第一天什么也不管，让他尽兴玩。有小朋友来告状说你今天还让小一玩呀，明天考试你不让他复习一下。他爸一回来也说我不管他，一个作业都没做。晚上我就把买的《学海乐园》里的卷子给他，让他写两张卷子。他偷懒只写了数学。(数学他15分钟就能做完。
第二天早上问卷子呢？语文没写。那就我守着考，设一小时，让他最慢的速度认真写，看看要做多长。他20分钟完事。我叫他检查一遍，他只用5分钟。我看了一眼看图写话，叫他再从别的角度再写一遍。写完之后还有20分钟。好吧，去玩吧。我给他找了一遍错，叫回来叫他订正。然后叫他把为什么错写下来，抄一遍。
就这样，第二天一大早叫他自己做饭，吃完叫他把昨天自己写的为什么错读两遍就去考了。告诉他只要他不犯这些错，考多少分妈妈都给奖励。
每个孩子考试总想多得分很紧张，考不好很怕老师家长批评。没时间观念特别害怕做不完。通过上面的做法，拿掉了他的紧张和压力，让他知道考试时间足够了，正常发挥不犯前面的错就有奖。他无一点压力又改了错，所以能超常发挥。
找到方法教育孩子多么重要。
