新课紧张结束后，期末复习就紧锣密鼓的展开了。
第一步巩固词汇短语，默写单和报纸专练齐上阵。在复习中我发现孩子们的词汇基础弱，尤其是词汇变型和运用掌握的不好。句型结构稍微一变化，错误率就很高。这说明学生在迁移应用上还有很大的障碍，也说明我们的词汇训练还没有达到高效重复直至形成深刻记忆的程度。所以在第一轮默写单的基础上，报纸专练又进行了第二轮练习。
上一周主要进行了作文专题复习和套题练习。针对每个单元话题下的作文，讲解审题步骤和语言知识结构，让学生在拿到题目的第一步能正确判断题目要求，用什么时态，什么人称，什么结构来写。再从语言点上加以丰富。每个话题作文里可以用到什么样的词汇短语句型。让学生能在短时间里搭建起作文框架并尽量完善语言表达。但是作文的训练非短时间能达成，接下来还需要在平常课程和检测中不断训练句子结构，让学生会写正确的英文句子。
下周即将迎来本学期的期末大考，愿大家付出的都有收获，期待的都能成真。加油!
