我们每个人都是一边成长，一边破碎，一边崩溃，一边自愈，带着遗憾，也带着孤独，带着寂寞，也带着疲惫，却又充满希望地在生活里讨生活。

                                                  ——题记

金秋九月，你们已经上了两天网课了，网课的前两天你们教会老师两个关键词：成长和责任。每日准时上课，每天按时完成作业，开学的初始我看到了你们的努力与勃然，为师欣喜。学生就好比太阳，虽然有时它会被乌云挡住，但它终究是太阳，把乌云赶走，它的光芒依旧，依旧是好孩子。作为一名普通的教育者，我可能改变不了整个教育生态，但至少我可以在自己的班级里营造一个小小的世界，让每个孩子的心都是光明的，灵魂都是自由的。学生可能会记得你，也可能忘记你，都没关系。记不记住不重要，你没有对那段时光感到后悔才重要。作为教育人，应当尊重你的每个孩子，教室里的每个孩子都是一个家庭的整个世界。教育者要永远保持一颗爱与责任的心。

今日观察到了婉朦、念妍、琅辰、佳增、宸铭、博炎、雪晴、雨垚、栩康、珺晴、昊璟、皓玥、昱伯、昱彤、祐澔、诚熙、鹏翔、悦兵、菱薇都在静静地读自己喜欢的书，还有小多米为我们讲了一个神话故事《嫦娥奔月》，中秋节快到了正好应景。看到小未名课外读物种类繁多，有成语类、童话类、物理类，还有绘本类等等，看到你们渴求知识的模样，未来可期，阅读改变我们的思维，提升我们的气质，愿未名湖畔的每一个小未名都是腹有诗书气自华，外未名而内博雅。

❤️我喜欢可欣的天马行空，每次整理书桌、快速入队第一个永远是小可欣，小眼睛目光如炬，一直跟随着老师的步伐前进，她是独一无二的，她拥有自己独立的思想，做起事来总是井井有条，她是我在学校的好帮手，孩子做自己就好，哪怕独立特行，拥有自己的思想才未来可期，你值得拥有一切美好的事物，一颗丰盈的内心和天马行空的思想。

❤️我喜欢群一的睿智冷静，初次相见你看起来是一个有点儿羞涩的男孩儿，随着时间的流逝，老师静静地停下脚步观察“羞涩的你”，慢慢地发现原来不表达并不代表你不善言谈，而是你喜欢静静地坐在那你思考，你拥有你独立的世界，军训时军人般的站姿，课堂上坐如钟的样子，你笃定而行的神情让老师发现你是一个外未名而内博雅的孩子，睿智而冷静，愿你的未来纯净明朗，像你此刻的可爱目光，在世间美好的命运中，愿你的命运美好欢畅。

❤️我喜欢逸然坚韧不拔地努力，通过家访悉知逸然从小在瑞士长大，从小接触的环境都是国外教育，汉字对这个姑娘来说是难点儿。夏令营虽然只有短短一天的接触，让我感知她是一个内心向上努力的姑娘，老师的口令下达，她总是第一个最快最好，今日的诵读《我是小学生》因为孩子的特殊情况，我内心有些许忐忑，最好的教育是不打扰，去观察让孩子自己去感知。批改作业之时当我点开诵读时，大大的惊喜等待着我，小姑娘不仅发音标准，而且口齿清晰。原来我才是那个“想多的”人，其实他们就是追逐晚霞的人，等待，总会有意想不到的惊喜。晚霞越晚越好看，有时候想想，孩子原本是很勇敢的，勇敢面对未知的世界，我们只要勇敢的去放手！

❤️我喜欢思凡、宏泽、芷沅、琳泽做家务的样子，奋斗中的你们就是最美风景。劳动教育一直是求实外国语小学的必修课程，劳动可以让孩子学会感恩，拥有一颗感恩的心，每一份劳动，都是点亮幸福的光。追光的人，自己也会身披万丈光芒。

❤️我喜欢含含的声情并茂，让人听着很舒服，想驻足聆听，看到你朗读时的样子老师感觉千万颗星辰向你奔赴。其实朗读就应该是这样，除了做到“三到”，还要能够在脑海中再现文章所描述的画面，插上想象的小翅膀，仔细体会作者所表达的意境，从而更好地理解课文。朗读还可以加强记忆。朗读的过程中，经过文字一眼看一思考一朗读一耳听→大脑思考，并记忆形成一个完整的闭环，从而加强记忆深度。

❤️我喜欢多米的故事，她用她稚嫩的嗓音讲着中国传统节日，中国娃传承中华文化，每一字一句都声情并茂，传神至极。“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”是多少远在他乡学子的肺腑之言，感谢多米的故事，感谢善意的提醒，中秋节快到了，身在异乡的游子早日回家。

❤️我喜欢珺晴的仪式感，《小王子》里面有一句话这样的话：仪式感就是今天是个与众不同的日子。虽然只是诵读打卡，但是她的盛装出席让本平凡的一天变成不平凡，不将就也是一种不平凡。本就是宇宙的孩子，与花朵、星辰没有什么两样，相信你的盛装出席会迎来属于你的高光时刻。

人通过教育生活演绎的是自己的痕迹生命 ，何其有幸我参与了你们的成长 ，想把每天发生在你们身上的事情 ，化为鲜活“生命”努力着将对活着的珍爱 一点一滴转化为有意义 的生命。孩子，我相信你们值得拥有美好！