I便签
表达时只对事实进行客观描述,更不容易被思想和信念带偏。
A1便签
前几天早上起床,小朋友不肯换睡衣,在房间里晃悠,一直到出门前一刻。最后采取贴标签的方式,你怎么这么慢呀!这么拖拉去幼儿园就迟到啦!
A2便签
1、避免给孩子贴标签。
2、多陈述事实。譬如八点出门,现在是七点五十了。
3、借助于事实。同班同学早上的进展情况。
I便签
表达时只对事实进行客观描述,更不容易被思想和信念带偏。
A1便签
前几天早上起床,小朋友不肯换睡衣,在房间里晃悠,一直到出门前一刻。最后采取贴标签的方式,你怎么这么慢呀!这么拖拉去幼儿园就迟到啦!
A2便签
1、避免给孩子贴标签。
2、多陈述事实。譬如八点出门,现在是七点五十了。
3、借助于事实。同班同学早上的进展情况。