作为新时代的党员，我们要紧紧锚定根本任务，抓牢主题教育“四者”定位，凝心聚力、砥砺奋斗，把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量。

抓牢“深思细悟”定位。“思想是行动的先导，理论是实践的指南”。开展主题教育，“学”是基础，“做”是关键。第二批主题教育涉及单位和人员范围广、类型多、数量大，不仅要让理论学习“入眼入耳”，更要“入脑入心”。要在原汁原味学、突出重点学、及时跟进学、形成常态学的同时，坚持深入反复学、持之以恒学，不断加深对习近平总书记重要讲话精神和重要指示要求的认识理解，深刻领悟习近平新时代中国特色社会主义思想的真理力量和实践伟力。

抓牢“学以致用”定位。古语有云：“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成”。不论何时要成事者，就必须要撸起袖子、甩开膀子、扑下身子、干出样子，以埋头苦干的作风、艰苦奋斗的担当，沉到一线、扎根基层。要树立“学以致用”理念，积极履职尽责，勇于担当，把理论学习成果转化为解决群众急难愁盼问题、防范化解风险的实际成效，把谋篇布局的“大写意”变成精耕细作的“工笔画”，把精心描绘的“施工图”变成可感可及的“实景图”。

抓牢“为民服务”定位。理论学习的目的就是为民服务。我们党的根基在人民，血脉在人民，力量在人民。开展主题教育，就是要站稳人民立场、涵养公仆情怀，不断满足人民对美好生活的向往。为此我们要牢固树立以人民为中心的发展思想，坚持一切为了人民、一切依靠人民，自觉问计于民、问需于民，始终同人民同呼吸、共命运、心连心，着力解决人民群众急难愁盼问题。

抓牢“深查细改”定位。主题教育直接面向群众、面向基层，更需要坚持开门搞检视整改，发扬刀刃向内的自我革命精神，把问题整改整治落实落深落细。对于日常工作出现的苗头性倾向性问题要“先行改”，提前整改纠偏、防范到位；对群众普遍关切的问题要“现场改”，及时解疑释惑、回应诉求；对调研中群众反映强烈的突出问题要“集中改”，重点做好调研成果转化的“后半篇文章”，在一体跟踪督办，一体解决落实，一体接受群众评判中真正形成问题整改闭环。