当前，第一批主题教育渐入尾声，第二批主题教育启动在即。凡事预则立，不预则废，基层广大党员干部要提前锚定“学思想、强党性、重实践、建新功”主题教育总要求，认真学习第一批主题教育经验做法，先学先悟、先谋先行、先查先改，灵活用好“加减乘除”法，为第二批主题教育“蓄势赋能”“预热升温”。
主动“加”码，做好理论知识“课前预习”。“学如弓弩，才如箭镞”。理论学习是主题教育的重中之重，是贯穿始终的首要任务。党员干部普遍都有“书到用时方恨少”的感慨，时常感到“本领恐慌”，虽然平时参加了各种理论学习，但总感觉学习不系统、不深入，对党的理论掌握不扎实、不透彻，翻开书本都懂，合上书本都忘，给别人讲又讲不出来，因此广大党员干部要时刻保持“空杯心态”，珍惜光阴、不负韶华，如饥似渴、不厌其烦地学习理论知识，常学常思考，温故而知新，仔细揣摩理论知识的精髓要义，努力建立自己的“思维导图”，做到知其言更知其义、知其然更知其所以然。要抢抓先机、主动加码、先学一步，拿出信仰之真切、忠诚之真心，以真挚情感坚定信念学，以真实举措笃信虔诚学，不断用党的理论“原液”浸润血脉、升华灵魂、洗礼思想。
为民“减”忧，做好推动发展“项目谋划”。习近平总书记在主题教育工作会上强调：“要践行宗旨为民造福，教育引导广大党员、干部牢固树立以人民为中心的发展思想，坚持一切为了人民、一切依靠人民”。“为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴”是共产党员的初心使命，党员干部要时刻牢记群众利益无小事，始终把人民群众的安危冷暖挂心上，在为民服务上先谋一步，秉持坐不住、等不得、慢不得的紧迫感和“时时放心不下”的责任感，提前谋划、靠前思考，围绕“夯实农村发展基础、延伸产业发展链条、拓宽基层治理路径”等中心任务，紧盯群众反映强烈的难点、痛点问题，聚焦基层“疑难杂症”和“烫手山芋”，谋划一批关系群众切身利益的大项目、好项目，切实为基层经济社会发展“绘好蓝图”“育好先机”。
“乘”势而上，做好调查研究“热身运动”。“知屋漏者在宇下，知政失者在草野”。调查研究是我们党的传家宝，是做好各项工作的基本功，也是此次主题教育的重要环节。在开展主题教育前，习近平总书记作出了“在全党大兴调查研究”的号召，要求广大党员干部多到分管领域的基层一线去，多到困难多、群众意见集中、工作打不开局面的地方去，体察实情、解剖麻雀，全面掌握情况，做到心中有数。“坐在办公室碰到的都是问题，深入基层看到的全是办法”。党员干部要乘借第一批主题教育的东风，提前谋划开展调研工作，主动走上田间地头，走进邻里巷道，和群众“同坐一条板凳”，用拉家常的方式让群众打消顾虑、放下包袱、敞开心扉，切实听真话、察真情，获取问题的第一手资料，找准问题的症结所在，从而拿出破解难题的实招硬招。
立新“除”弊，做好检视整改“术前检查”。这次主题教育不划阶段、不分环节，要把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改等贯通起来，有机融合、一体推进。就是要在主题教育一开始就着手查找问题和不足，边学习、边对照、边检视、边整改。广大党员干部要切实做好“检身自省”思想准备工作，拿出刀刃向内的勇气和立新除弊的决心，自觉对照检查自身在“理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律”6个方面存在的问题和不足，提前做到“心中有数”“手中有策”，并初步建好“问题清单”，为下步“靶向治疗”打好基础。同时，也要提早收集推动发展遇到的问题、群众反映强烈的问题和工作中存在的各类风险隐患，逐项建立问题清单，对短期能整改的问题要立查立改，对需长期整改的问题要谋划开展专项整治，确保在第二批主题教育正式开始时，检视整改工作能有声有色地全面铺开，切切实实让问题提前暴露、靠前解决，提前扫除阻碍发展的“拦路虎”和“绊脚石”。
