今天看到一个小姑娘去我们办公室送东西。
个不高，马尾辫，空气刘海，包子脸，小眼睛，安安静静的，脸上看起来有些稚气未脱。
就跟她聊了会。
“你是刚毕业吗？”
“不是，我还没有毕业。”
“那你是实习生了？”我看他没有回答就又问“多大了？18岁？”
“19。”
“出来多久了”
“去年9月份出来的。到今年刚好一年。”她回答完反过来问我“你出来多久了？“”
“10年了。”我回答。
“那你现在多大了？”她很惊讶的看着我。
“30多了”对于年龄，特别是在这么小的姑娘面前，我不太喜欢谈论自己的年龄，但是又不得不说，毕竟人家问了。
“在一个地方待久了就会腻。”她嘟着嘴在小声的说。仿佛好怕在一个地方待这么多年。
“是啊，所以，我中间做了6年就走了。离职之后，发现外面并没有多好，就又回来了。”
“是呀，稳定的待在一个地方也挺好，我妈妈说，天下乌鸦一般黑，只要工资还可以，待遇还可以，就不要换来换去。”
“天下乌鸦一般黑，哈哈”我被她说的这句话逗乐了，情不自禁的笑了起来。内心也深刻的认同这句话，出来上班，工作换来换去几乎都是一个样。
“你知道吗？我没有毕业就出来了，我才读了高一。”她又说。
“哦，那你是普通高中，还是技校？”普通高中跟技校差别很大，普高都是考进去的，成绩一般就可以，中途辍学的少，技校一般就是混日子，辍学的也少。
“是普通高中。”
“哦，那你还是个文化人。”我笑着跟她这么说，因为普通高中确实应该是基础文化成绩较好的，也可以说是一个文化人了。
她有事先走了。过会又回来。“你知道吗？我是读的理科。”接着跟我聊起她的学业。
“理科挺好，学好数理化走遍天下都不怕。那你应该很聪明，一般理科都是男生比较多。”
“才不是，我读理科是因为读文科的班级人太多了，进不去了。我理科文科都不好，学哪个都学不通。”
“哦，那你中考考了多少分？”
“我不是考进去的，我在读中学的时候成绩就很不好，我爸妈托关系给我弄到重点班。然后我觉得很烦，太难了，太累了，我根本就学不会。所以，我都没有经过爸妈同意，就把自己从重点班调到普通班。”
“哦，那你高中怎么回事呢？”
“高中我都没考上，本来要去职高的，我爸妈又给我找关系弄到高中里面去了。”
“又是重点班吗？”我看她父母望女成凤心切，好奇的问她。
“那倒没有，只是普通班。可是那东西太难了，我实在学不进去，每天坐在那里，一天都没看过书，只是吃饭，睡觉，熬了一年，实在没意思了，就出来打工了。”
我能想象得出来她在课堂上的无聊透顶，因为父母能给他找关系进学校，但并不能找关系将知识安排到她肚子里。没有扎实的基础，是很难跟上高中的学习进度的，我自己就深有体会。
“那你现在觉得读书好，还是上班好？”
“肯定是读书好。可是我再要回去已经回不去了，本来就赶不上的课程，再说我都已经19了。”
我听出来19在她人生的定位是到了一个不小的年龄了。它意味着成熟，意味着要结婚成家了。这里有一种焦虑，有种心切。我不知道是因为她们那边地方上结婚早还是什么原因，但如果不是我的偏见，那她一定是这个意思。
我看得出来，一个望女成龙，总想给女儿最好的学习条件，一个却心不在焉，表现得无能为力，终于无奈的弃场了。
父母女儿共同打了一场教育的仗，最后中途认输。是谁的错？也许是她说的“就我这智商，也能？”
可真的就是谁的错吗？从她说话，听得出来，她是一个聪明伶俐的小姑娘，而且有着踏实的本性。
望女成凤的心，估计每个拥有女儿的父母都有吧？可是又有几个真正能得偿所愿？
关于，爱与被爱，教育与被教育之间，也是大有文章。值得每一位家长去思考。
