从12月开始，与弟弟一起努力
1.[鼓起勇气]
放学回来，弟弟又开始哭诉了，谁谁对他不好，谁谁又欺侮他了。。。。。。总之这样的事情，每天都在进行。我由原先的抗拒心理，到慢慢接受。他哭的时候，我就抱抱他，听他说。
他说：妈妈，我每天回来跟你说的事情，都是不好的事情。
我：没关系，妈妈听着，你想说什么都行，妈妈都愿意听呢。
弟：我想说好事给你，可我每天都是只有坏事。
我：恩，妈妈听着没觉得有多坏。不管怎么样，妈妈都爱你。
弟：妈妈，我想微信跟美术老师说句话。
我：好的。妈妈把微信给你打开。
弟跟美术老师说：老师你不要再骂我了，我知道我做得不好，但我在努力。
美术老师以为我发错微信了，我跟老师沟通了下起始原因及状况，老师很亲切，说原来是教学过程中引起的误会，她说自己看到了孩子好的方面，但没有及时肯定及鼓励，只对他提出了不足的地方，害得孩子有点伤心，并且表示以后在引导方面会更加上心，鼓励孩子多一些。
【感想】遇见一个好老师很重要。沟通也更加重要，为弟弟鼓起勇气赞一个。他会想到自己跟老师微信沟通，是件很棒的事情，大力地表扬了他。并且也好好感谢了老师，能体谅小朋友一颗敏感的心。
2. 早餐
我：弟弟，早餐吃快点哦。 我们时间不多了。
弟：哦。
爸：弟弟加油吃完，爸爸先送哥哥去学校，回来再送你。
弟：好的。
这一天，虽然迟到了，但是弟弟在自己的节奏中吃完了他的早餐。妈妈虽然有催促，但是也控制住了没有拼命催。最主要的是，爸爸接受了弟弟的慢，给他足够的时间让他吃完早餐。
我们一家都在努力保护好弟弟。
3.放学回来
弟：妈妈，同学又欺侮我了。
我：恩，你想说给我听听吗？
弟： 。。。。。说发一大堆。
我只听着。抱抱他。
弟：如果爷爷不死就好了，能在我们家住了。
我：你想爷爷了对吗？
弟弟眼泪汪汪地点了点头。我紧紧抱住他：那我们周未去洞头吧。看看爷爷。
弟：好。
于是，周未在做完作业后，我们一家去了洞头，当然肯定是要去玩下沙子的。
【感想】倾听他，接受他，并且只要有条件就陪他去走走。记录果然要每天做才行，不做不忘记了。爸爸说最近弟弟表现好很多，哥哥说弟弟最近跟以前不太一样了。恩，说明我们都在努力 进步着，一天比一天好。
