孩子的自主学习的培养

大家好，我是书香才子老师，我们的大师课《道德经》在有条不紊的进行着，每天都是在中国哲学的海洋中畅游，学习对于我来说是一种生活状态，萌姐在她的一堂地面大课中讲过“学习就是进化”，我在本文中结合《怕学习到爱学习》和自己的成长经历说一下。

在我很小的时候，也就是大约在5岁的时候，父亲每天给我听“唐诗三百首”的“诗词”音乐，当中包括：“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”听音乐学诗词，可以说我对文学或历史的热爱是有“童子功”的。

从我自己在幼童时候的经历来看，兴趣是最好的老师，无论，我们成人的硬本领修炼还是孩子学习习惯之前，兴趣和对学习的好奇心是打开学习之门的钥匙，就像欢乐的事情可以带来愉悦的事情一样，兴趣也是可以把学习带向自主。

我在说一个我在初中一年级的事情，当年在一个夏天，我母亲带我在自己家附近的小二楼社区游玩，我随口就把“叶公好龙”“刻舟求剑”“张冠李戴”当玩一样说出来，还是边走边说，很轻松，同时，在这一年也受到了语文老师的认可，让我出任班级里的语文课代表。

学习这件事，只有在平和，放松，愉悦中才能创造出主动的能量。

从以上几点可以看出来，沉迷游戏和学习自主是一件事情，沉迷游戏是家长对于孩子的关注性不够，没有确定感和认可感，而学习自主是需要兴趣的激发和认同。

被看见是一种能力，不仅对于大人还是孩子来说都是非常重要的，激发学习主动力，需要父母拥有看见孩子的能力。