观察时间：2020.10.21
观察地点：滚筒区
观察对象：李琪萌
观察教师：大五班张静
观察实录：
这周，我们的体育活动是小武松学本领，所以即使天气有一点冷，我们照样出来进行体育活动。
天气寒冷，所以我们要活动起来暖暖身子，我们进行了小组比赛，男女推小车接力赛，但是在比赛中我发现孩子们遇到了一些困难，有的小朋友不能让小车保持平衡，有的未到达终点就让第二棒抢拍，有的甚至不能让小车站立起来，因为我们需要把货物运回来，所以难度有些大，但大部分小朋友都是可以完成的，但是李琪萌小朋友却不能独立完成，我分析了一部分原因，一是她的性格有一些内敛，所以对于游戏还不能够完全融入，二是她的协调能力不够强，对于小车的平衡能力保持的较差，所以一旦出现失误，她就想要放弃，加上旁边小朋友一直在喊她快点，所以她就更着急，越着急越失误，所以她就想要放弃。
当我观察到这种情况时，我主动调动其他小朋友，我说：“你们队伍中的一个小朋友出现了意外，有哪个小朋友想要上前帮帮她。”说完，队伍里的好多小朋友都上前来帮助她，瞬间他们变成了一个团队，团队的力量是无穷的，小男生小女生都上前来帮助，这时李琪萌的心情也有所好转，她好像更加有信心了，变得不再胆怯，即使失败了他们也一起把小车扶起来，继续向前走，一起去面对失败。
教师反思：当幼儿在游戏出现困难时，教师要积极引导，同时教师尊重幼儿的自主性，放手让幼儿去做，相信他们，让她们自己去解决问题，克服困难。
