赵老师新教育知行合一301:
当开始写随笔的时候，经过一番艰难和挣扎，200篇以后，因为种种原因停下来没有按时读写。内容转向了十分琐碎的日常生活，要说这也是一个正确的道路，但是偏于一隅，不读不行，终归是一个错误。追随新教育，认真阅读新教育的文章，理论指导有时候具有一些神奇的作用。看新教育提出的几大核心，就可以冠绝古今，没有理论指导的行为，是盲人走夜路瞎摸瞎撞。这种坚持是无意义的。
停顿的最大原因是看不到希望，看不到前途，看不到意义。
但是三分钟热度仍是以前的老问题。热爱上一个技能，坚持一年半载，然后看到了重重困难就退缩了。专业的读写和专业成长是一条正确的道路，不能因为其辛苦，艰辛而退缩。
刚开始的前100篇的时候心情激动，掌声四起。自己面对一个新方式，人们面对一个新事物，在200篇的时候慢慢的趋于平淡，在第300篇中就碰到了种种的困难，最大的困难是丧失了意义，丧失了希望。
实质上专业读写无非也是一种极其平凡和平淡的生活。教育和教学全国有几千万人从事，世界也有几亿人从事。是一个平凡的岗位，和平凡的职业。在教师职业中进行专业读写也是非常普通的一个行为，就像日常吃饭喝水一样，不要指望他在一年半载之内给你结一个金瓜。甚至在10年8年之后希望他给你借一个金瓜，现在看来都是一种奢想。所以说这近100篇不再发朋友圈，原因在于因为他太频繁了，不足以去惊扰别人的美梦。
要潜心下来进行读写，500内不发朋友圈。
昨天惊闻乡里一个初中学生上学途中遭遇车祸，大脑受伤，全身骨折，丧失了学习能力，这时候你会发现平凡的生活也是幸福的。
当家中飞来横祸的时候，再次体会到能够平凡的生活是一种幸福，那么专业东西也是一种幸福，在有条件读书，有能力读书，有条件写作有能力写作的时候，去认真的用心的读写，不图回报，不谈名利，就像农民种一块小麦，种一块玉米，种一块红薯一样，收益低微，但是他也是幸福的。
在教师职业中最正确的事情，可能就是专业读写了。每天读一点文章，开阔一点眼界，每天写一点东西，锻炼一下大脑。保持思维的流畅。他确实每天都在带来一些成长，从而改变思想，进而改变行为，进而给周围的人带来一些益处。就像一块，他是一块薄田，坚持耕种，慢慢的他也为世界发一份光，发一份，发一份热。
那种阴暗心理是要不得的，始终珍惜现有的幸福，不要陷入各种阴暗心理中。在第300篇的时候，这100个日日夜夜虽然极少读写，但是活得并不轻松，心情并不舒畅，反而更加阴暗了。
这一段时间确实困难重重。但这正是坚持和考验自己的时候。
专业读写还是在于对专业成长的期许，刚听到专业成长，可能感到很激动，觉得很伟大，实质上这现在看来这个虚无缥缈，但是，坚持专业成长是一种幸福，在能工作的时候尽心工作，才能在平凡的工作上，能创造辉煌的时候尽力去创造辉煌，什么也不为，名不得利不得，这也是一种幸福。就像那个初中女生一样，在生命的花季丧失了学习能力，丧失了活动能力，她这个时候想的绝不是名和利而是能过上平凡的生活。
所以努力在平凡的岗位上创造出不平凡的业绩，名不得利不得，只是为了一种生活的信仰和生活的幸福，珍惜生活，珍惜当下。凡事努力，皆是因，因皆有果。
