“每一颗心都需要爱，需要温柔， 需要宽容，需要理解 ，每一个孩子都来自纯真无邪的地方 ，永远都应该是人间万分疼惜的珍宝 。”我一直记着《放牛班的春天的马修老师的这段旁白。不放弃任何一个孩子。 这次我想讲讲我跟学生一起写情绪互动日记的故事。
在我三十多年的班主任生涯中，基于以前教的班级基本上是一些实验课题班的学生缘故，对于学生的引导往往我往往注重学习方式方法的居多。但对于半路接手的普通型学生，跟他们打交道，给我的感受是全新的，也是极具挑战性的。对他们更多的是要注重心灵的启迪，在交流的过程中，我探索了一条理顺学生情绪，开启学生心灵的一种沟通方法，那就是写情绪互动日记 。
写情绪互动日记并不是那么简单的事。在这样一个喜欢不受拘束、对人对事的“三观”有些模糊的人来说，“引导”是最重要的事情。绝大部分同学一般还不会跟着老师来，树立典型，“牵牛鼻子”找对帮扶对象成了当务之急。我看到昊昊同学完全符合这个“典型”：不好学习，基础比较差，字写得东倒西歪，喜欢向同学借钱，但是通过自己的梦想展示看出了该生的想做音乐人、编程员的追求。
当我要他将我和他谈话的情景记录下来时，平素写不出300字的他竟然写得文从字顺，过程记录详细真切，让我对他刮目相看。我觉得他是一颗被蒙上尘埃的珍珠，我打心底里决心要帮助他、开导他，但每天相处的时间是有限的，我们就约定：他每天以写日记的形式记录自己的思想变化过程，写好后交给老师评点。渐渐地，昊昊的思想悄然改变，家长也格外兴奋并特别支持配合。
不久，向来上课爱睡觉的翘翘同学也心痒痒地找到我的办公室里要求也来参与写互动日记。 我认为这是一件好事，这个孩子 我叫他小萝莉，上课的时候基本是不听课的，作业基本是不动笔的，但每天跟我写日记。写着写着，她自己也感觉真的有些收获，自己也有一定的改变。
本期开学以后，想跟我写日记的同学一下子就增加了七位，其中还有班上的学霸睿睿和钦钦、悦悦、芳芳，其中脾气很牛的麒麒也加入到写日记的队伍里来啦。每天跟他们心灵对话，感受到了老师与学生心灵碰撞的力量 ，一下子班上的学习积极性高涨起来了，我发现跟我写情绪日记的同学都在改变，都有改变，每个写日记的孩子家庭都在关注， 孩子们学习的积极性也开始调动起来，他们的情绪也渐渐变得稳定起来。到后来，班上语文低分保持者濠濠也要求加入写日记行列中，我们的目标就是要记录成长过程中经历过的一切，让青春不留遗憾，让未来不再迷茫。我们的过程是辛苦的，但结果是令人欣慰的。现将部分日记呈现给大家：
我们一起努力改变（2021．1．26）
今天看到昊昊和翘翘的日记，我不由得一阵欣慰。是啊，孩子们的可塑性是比较强的。趁着他们还没完全定型之前就植入正确的三观，于人于己，于国于家都是有益无害的事。在这期间家长的陪伴也是很有必要的。虽然他们现在改变还不明显，但是至少可以说朝着正确的方向在走。如果继续坚持下去，两个孩子一定会有惊人的改变！有人说培养一个优秀的孩子，就是在为自己的后半生幸福铺路。我们的家长如果跟着老师一起和孩子沟通交流，家庭也会变得越来越和谐幸福。我不求此刻两个家庭都是心往一处想，劲往一处使，但是我希望做父亲的也来参与孩子的教育，这才是最有意义的事情。晚上跟翘翘聊天的时候感觉翘翘好懂事好聪明。完全不是在学校上课时的那种状态。她觉得每天跟老师写互动日记挺好玩的，她也觉得昊昊这些天变化很大，她有一种自愧不如的感觉，这样的交流轻松而又和谐，关系是平等的，她把跟老师的互动当成了挺有趣的事情，这样她就愿意按照老师的要求去完成任务。我们的目的不就达到了吗？昊昊今天去重新办了一次身份证后也生发了一番感慨，从而懂得了自己的责任。这不正是我们需要的东西吗？
孩子们动起来了，大人们也要动起来才行。我也不能睁眼让时间从我身边流过，这个假期我也要有计划地读书、写作，充实自己。除了管管孙子小喜宝的学习外，还要多读教育学、心理学方面的书，用实际行动来引导昊昊和翘翘的学习与思想进步。每天至少要看50页书。充实自己才能实现自己的梦想。让我们一起努力改变有人说培养一个优秀的孩子，就是在为自己的后半生幸福铺路。我们的家长如果跟着老师一起和孩子沟通交流，家庭也会变得越来越和谐幸福。我不求此刻两个家庭都是心往一处想，劲往一处使，但是我希望做父亲的也来参与孩子的教育，这才是最有意义的事情。
麒麒与华老师的互动日记（2021.3.11）
学生日记：
最近的学习让我明白了英语并非十分难，只是我没有用心的去学习，我发现认真学习并非很枯燥。 但是有一门学科十分喜欢跟我开玩笑，有时去思考写题时比其他人慢了一拍，导致有时重点没听到答案知道，就是方法不知道怎么写，过程不知道，要不就是不完整，不仅是考试还是作业，答案正确，过程错误导致学习不到位，也不知道如何调整。 这个学期的体育是让我最惊讶的，因为800米跑喘气的气数和频率有十分大的减少但排球方面还是得调整手势，不然只能垫29个左右，达到32个左右的次数太少，但是经过一定的讲解，我相信自己排球技术会有一定的提升。
华老师互动：（麒麒，别太浪费纸了，其实作业本两面是可以写的）麒麒，从你的字迹及内容看，你的态度真的在改变真的要恭喜你进步30了啊，你在慢慢的找到学习的真谛了，只要认真学习，用心学习，学习并不是枯燥乏味的祝你在德、智、体、美、劳方面获得一个新的收获！
谢知睿和华老师的互动日记（2021.3.12）
学生日记：连日下了几场雨，天灰蒙蒙的，压抑沉闷，厚重的云压满天穹，在脑海中出现许多闪耀之星，一轮银辉之月……“星垂平野阔，月涌大江流，”少女薇尔莉特与天文者，在平野架起一台天文望远镜，凉风习习，却同化不了追星人的兴奋，“看！是阿里彗星！”是的，今年是每200年一次的人类与阿里彗星的邂逅，两生仅有一次的星象空中隐隐约约出现了一团发光体，树群沙沙的唤着，四周回荡着柔和的虫鸣，抬头望去，是漫天繁星与逐渐到来的彗星，渐渐的，彗星的尾巴变大了，这是这漆黑的世界中最为光亮的东西，一团梦幻似的光拖着一条长长的淡淡的尾巴，在空中飞驰着，那璨然的身姿就像是打破黑暗的光之使者，看着这幅光景，也就不难理解为何会心会被世间万物所恐惧，他就像一个从天上来的怪盗，将感情与时间全都偷走了，而这也是远在天空彼方的，它们的魅力……黎明的天空下，在寂静而封闭的大山平野中，所有人都仅仅是共享着从心底涌现出来的这份快乐…… “二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫。”我不同意这种孤寂的悲伤的情绪，它们同样可以是愉悦的，凝聚的，让人欢乐的，因为它们是复来的，就像人的情绪一般，说变就变，一念之间，我也同意它们的孤寂悲伤，箫声起，声声慢，在似乎延长来的时间中冥思，有孤寂，有回忆的悲伤……今天好像没有什么值得下笔的事，借着今天随笔的题目扩展开了，跟大家推荐一部轻小说，《紫罗兰永恒花园》，它没有油腻的情情爱爱，我认为它是一个人从出生的懵懵懂懂开始追逐寻找自我情感，发现身边美好的故事，它在BiliBili上也有动漫，很唯美。有烦恼，有情绪的时候推荐大家去看看，会得到很多治愈的哦！
华老师互动:
知睿，真的佩服你天马行空的想象力！老师布置的一个写一百多字的随笔作业(要求虚实结合的描写景物)在你的笔下却洋洋洒洒，灵动飞舞，至少有600字这是与你的学习态度与勤奋努力分不开的。你是三班的领头羊，也是敢跟全校尖子生比拼的勇弄潮儿，你的文采飞扬，你的积累丰富，相信这样努力下去，愿望的花儿会给你芬芳，愿望的流水会给你波浪。我看好你，你定会不负众望！
汉代刘向在《说苑建本》中曾言：“鱼乘于水，鸟乘于风， 草木乘于时。” 即万物都善于借助外界的力量实现自己的目标 。跟学生写互动日记就是让学生找到了实现自身改变的“水”、“风”与“时”，作为一名教师，在每一个鲜活的生命面前，唯有关注、尊重、欣赏、敬畏生命，才能成就生命。互动日记还在继续，我和孩子们的故事还在继续书写。
