赵老师新教育对话经典282:
宜阳县董王庄乡中心小学
作者｜濮实
关键词：准确 清晰 简洁 技能 词汇量 读写能力 根本 主动权
提纲：
你真的可以使用准确的语言说出或者写出你的想法吗？
文字即是人的思想，是生活本身。使用语言的能力很大程度上能够决定一个人的发展潜力。一个会使用语言的人，一个能够准确掌握大量词汇的人，就有能力说出别人说不出来的话，在人与人的交流中，会掌握很多的主动权。
其中最重要的就是使用语言的准确性。
跟他随便闲聊让我逐渐意识到自己使用语言的时候是多么不准确。捷径就在于这种日常的积累和准确使用语言的意识。
英语的确是工具，但恰恰是这个工具，如果你掌握得好，那它可以给你打开很多很多大门，通向很多不同的世界。
但说到清晰、简洁的写作，毫无障碍地阐明自己的想法和情绪、描述身边的世界——做不到。"
在现代社会里，使用语言的能力很大程度上能够决定一个人的发展潜力。
拿写作来说，写作本身能够给人带来巨大的愉悦感。
写作会让人变得更精确，更注重细节，更刨根问底，更真切地关注他人。文字即是人的思想，是生活本身。
难怪克林肯博格在文章结尾时说：写作，“没有人找得到一种为这种能力定价的方法……
说出别人说不出的话
读后漫谈
读写能力是核心素养
对读写能力的认识，这篇文章有许多新的看法，深受启迪。
1.语言即是人的思想，是生活本身。原文是文字，我把它改成了语言。这是一个老道理，联系生活想想，就会发现新的意义。教学生学语文，可以单纯的抄抄、读读、背背，走在热闹的街市上，这里的语言与思想、生活同步。
2.语言的准确、清晰、简洁，具有读者意识。这上面是语言发挥作用的必要条件，是语言训练的核心内容。我在语文教学中，对这一点认识不足。语言的准确训练，表现在读写中是准确的理解词语，运用词语，这个可能是用时间最多的一个训练，一个最基本的训练。一堂语文课，至少要用20分钟在关注这个事。当然还包括句子的准确理解和运用。更高的层次如段篇的准确，实际上已经作用不大。清晰是准确的之上更高要求，反义词是模糊。这里的基础是对思想和生活认识的清晰。简洁是最高要求，这里的基础是对思想和生活认识的简洁。大道至简，繁琐意味着思想和生活的混乱。
这种能力，非一天可以练成，只要具有这个意识，朝这个方向努力，就一定会达到较高水平。
在写随笔的过程中，有两步，一是草稿，二是修改。在草稿中，人的第一印象迅速流出。在修改中，不断的矫正辨析，准确、清晰、简洁在这里完成。没有乱糟糟的草稿，就没有第二步的准确清晰简洁。没有第一步的准确清晰简洁，乱糟糟的草稿，就无法见人。这样的随笔，会助长人的坏习惯。
对学生的随笔要求也是这样。随笔不是随意。
3.写作的作用。语言能力的提高，主要靠写作的锻炼。当然，口语锻炼也很重要。在写作中精确，注意细节，刨根问底。写作是词语的锻炼，是思想的锻炼。协助，要有内涵思想，但是写作本身的锻炼也非一日之功，有层次高低。语文教学的工具性和人文性。先不要奢谈人文性，就工具性本身也有非常多的工作需要做。语文的主线是工具性，副线是人文性，我以前的认识是有偏差的。
4.读写能力的价值。
这一点是全新的。由低到高可以有这样几种作用，读写能力是日常生活的基本技能，制定了日常生活各个方面的质量。这个是一个老观点，但以前没有认识到这种层次的差别。读写能力是决定事业发展收入多少的一个要素，这是个新观点，现在来看确实如此。
从更高的层次来看读写能力的重要性。读写能力是是教育生活的主要手段，读写能力的水平决定着学习的效果。新教育注重书香校园和写随笔的活动。海门的经验是读写能力提高了教学质量。把阅读写作交流作为新教育活动的核心要素，是非常英明的决策。学生在海量阅读，海量写作，海量交流中，读写能力能提高到什么样的水平，它的学习效果也就会提高到什么样的水平。
从更久远的历史和更广阔的社会面来看。读写的方式，甚至决定了历史的走向，掌握住社会发展的主动权。这个论点简直是骇人听闻。但从历史上来看，确实是如此。读写的作用原来如此惊人，难道可以忽视吗？社会上的一切，法律文件，政治文件，商业文件主流思想，都有一种独特的读写形式展现。没有这种技能，就无法融入生活，读写技能高超，就能掌握社会生活的主动权。这一点是真实的。
世界上有一条路，最贫穷的人也能走，就是阅读和写作。
