lucas周五七点牛津树班14周课堂手记

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    周五得课程我们从端午节得话题开始，从端午到端阳，从屈原到余光中适中的“蓝墨水的上游”汨罗江，从rice pudding到dragon boat,孩子们兴致很高，意犹未尽。孩子们追问dragon boat fedtival 与端午节这两个中英文对于同一个中国节日的不同表达的原因？借着这个话题，我抓住机会向他们传达了两种语言不具备完全对等性以及翻译是一种艺术创造的道理，他们睁大了眼睛恍然大悟的点头，以后再也不会追着我问英文词汇和句子的中文意思了，希望这是一次开启他们主动理智感受语言差异与魅力，自觉培养英文思维的课程。
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  然后，我们我们用下面这本绘本重点讲解了ow的拼读规则。

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  接下来，从故事分享到拼读规则总结以及故事阅读余分析，最后总戏剧体验的方式，精度了下面这本书。

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  最后我们共读了下面这本书。

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