各位老师大家好我是一位工作两年的特岗教师，在这我想表达，我想说，我也不知道我为什么说这些，就当作我讲一个小故事给大家听吧，我现在再想像我来到学校的第一天，然后再看现在的自己，很多东西已经在悄悄改变了，我14年7月25日毕业到16年8月25日之前的两年里做过很多又脏有累又辛苦的工作，考上特岗这件事对于别人来说就是正常就业，但对于我来说就像圣诞节圣诞老人派发礼物一样惊喜珍贵，虽然刚上班时还在仓库小平房办公，但每天上班都是很欣喜的，所以我倍加珍惜，很想努力。
两年说短也短说长也长，短在转眼之间我已经快30岁了，长在我当了一年音乐老师，一年的班主任，感触很长，我感谢当班主任这一年的时间，在与20个孩子相处的过程中我成长了，有时候我觉得我像个妈妈，每天叮嘱她们天冷了添衣服，多喝热水，又像个医生，感冒了担心她们高烧不断检查，也像个麻烦解决师，当开留守儿童主题班会时，孩子就突然哭起来说：“老师我想爸爸妈妈”，我会告诉他：“你不是长大了要当考古学家吗，爸爸妈妈是为了帮你实现梦想才出去工作的”，但也有的麻烦是我无力解决的，我是20个孩子的老师而不是一个孩子的老师，我不断告诉自己虽然有的孩子跟别的孩子不一样但也是孩子，有时候发现你的付出是有回报的，我值班的时候他会告诉我老师……手套……冷……，但我有的时候也觉得不值，当家长喝醉酒对我大吵大喊时，我崩溃了，我崩溃不是我害怕一个醉汉，而是我觉得作为一名教师连一个基本的尊严都没有，那我工作的意义他在哪里呢？但工作中遇到难题不可怕，因为一切让我成长的事情都是值得我庆幸的好事情。
当我知道我不当班主任的时候我很怕学生们有了新老师就把我忘了，回想起地震演练时他们会叮嘱我老师你也别忘了藏起来呀，真的很温暖，当我开学再看见他们时，学生在远处朝着我甜美的微笑时，走进时轻轻拉我衣角时，我认为我很满足，这就是作为老师的幸福感，都说学生可能不会记得你对他们说的每句话，但他们不会忘记，你带给他们的感受…… 如今我再一次走进音乐课堂，从前是以一个课任老师的角色在上课，现在我更能站在班主任的角度看音乐课在小学生的学校生活中的重要性……现在我又成了一名小青椒，就像雪中送炭一般，听了两次课程真的受益匪浅，与大家一起分享感受乡村教学的故事，感觉很有意义，我理想的乡村学校就是在一个积极向上的团体里一起不断进步成长，我希望我可以成为一名在课堂上吸引孩子主动学习，专业与能力不断的丰富的教师。
不管风云变幻，事事变迁，但愿初心不变。
我希望我可以成为一名身心越来越美丽越来越幸福的老师、努力，加油。
