亲子日记第70篇2017年12月3日，星期日，天气阴。
下午陪孩子一起看了法制频道的“全国学生学法讲法”节目。看完以后我和儿子说得写一篇观后感。由于要去单位开会，所以就给儿子布置好让他在我开会的这段时间里把观后感写完。
等我开完会回来的时候，儿子说他已经把观后感写完并发在简书上了。我急忙打开简书，发现儿子竟然写了500多字。整篇文章对节目的过程描述的很详细，词语用运用也很恰当，有一些词语我都不相信是儿子自己写出来的。说实话当时内心真的为儿子骄傲了一把。
我表扬了儿子，告诉他这篇文章写的非常好，词语运用得当。只是有一点小问题:老师布置的是写观后感而不是叙述事情的过程。然后我又给儿子讲了讲观后感应该重在写观看后的感受，过程可以简单介绍就行。在我的帮助下儿子对观后感进行了修改。我想通过这次写观后感，孩子应该了解了读后感和观后感的写法。
今天儿子写的文章词语运用方面的确让我很吃惊，我都不敢相信是他自己写的。我当时甚至想到他是从哪里复制粘贴的。现在想来这与力文从小爱读书是有关系的。儿子，加油！妈妈相信你会写出更好的文章。
