孩子和同伴吵架了，闹矛盾了，闷闷不乐，寻求父母的帮助，我们父母该怎么办？
前几天亲子活动看到这样一幕：陈陈和明明一起正推玩积木，刚开始还玩的挺开心挺和睦的，玩了一会，陈陈看到了她之前放好的乒乓球，于是一个人跑这边来玩了，这时明明哥哥突然跑过来顺手就准备拿走这个乒乓球，突然……哥哥啊的一声，原来是被陈陈妹妹大咬了一口，还有特别明显的印记，这时气的她妈妈顺手就打了陈陈两下，并让他马上和哥哥道歉，然而两岁半的她并不知道怎么处理，只知道哭脸……
事后和她耐心讲过道理后，她便拿着好吃的向哥哥道了歉又愉快的玩耍起来了！
之前看过《父与子》上有一幅漫画：两个孩子不知道因为什么扭打在一起，两个爸爸闻声赶来，把孩子拉开。当爸爸又争得面红耳赤，大打出手时，两个孩子却跟没事人一样又在一起高高兴兴地玩上了。
其实孩子间的冲突在所难免，爸爸妈妈可以给孩子一个自己解决问题的机会！
同龄的孩子在一起，发生冲突是很平常的事情。“某某抢我的小汽车”、“某某把我搭的房子推到了”、“某某打我”、“某某不跟我玩”，许多诸如此类的矛盾和冲突时有发生，让爸爸妈妈头疼不已，一不小心，小家伙儿们就像小公鸡一样斗起来了，弄得大人们紧张兮兮的。
冲突，一般指的是活动的参与者之间相互反对或一方阻止另一方企图的行为，它是教育活动中一种基本的互动形态。
为什么孩子在一起就不能好好玩，为什么冲突不断呢?心理学认为，这是由幼儿的认知发展水平决定的。3～6岁的孩子还比较自我中心，他们只考虑自己的意愿，不能站在他人的角度考虑问题，也不能采纳他人的意见和建议，冲突也就不可避免了。
另外，幼儿的社交经验少，不知道怎样表达自己的想法和情感，明明出于好心却办了坏事，遭到误解也不知道怎样辩白。幼儿间冲突大多数都是对事不对人的，并 且他们也不会为此而记仇。爸爸妈妈们，如果你的宝宝开始跟小伙伴发生冲突了，不必紧张，这是每个孩子都必然经历的阶段，是他们成长的方式。
孩子在同伴冲突中学会交往
“吵吵闹闹是上帝赐予孩子的礼物， 孩子们在吵闹中长身体， 长智力……”冲突的过程也是学习的过程，对其融入社会生活有 着独特的价值。孩子独立地解决问题后的成功感是言语教育和行为指导无法取代的，教育家蒙台梭利有一句名言：“我听过了，我忘了;我看过了，我知道了;我做 过了，我记住了。”即使孩子没有很好地解决冲突、亲历失败的经验，也是一种积累。当面临孩子之间的冲突时，父母首先应该考虑到的是能利用这个机会让孩子获 得哪些经验，而不是考虑尽快地结束冲突。分享、等待、轮流等价值观，以及如何与他人相处的技能不是与生俱来的，是幼儿在与同伴的交往中，在吵吵闹闹中学习 来的。
同伴冲突将帮助幼儿去除自我中心
在孩子之间发生冲突时，父母不用主动介入其中，成为评判是非的法官。在冲突发生过程中，如果父母相信孩子的能力，为他们提供机 会，让他们自己解决冲突，而自己只是作为一名引导者适时地介入，不仅可以平息冲突，而且还可以促进幼儿社会性交往、道德判断能力、语言表达能力等一系列与 社会性有关的因素的发展。
1、遵循成长原则，相信孩子解决问题和学习的能力。当孩子与人发生冲突的时候不要急于干涉，给孩子自由思考和自己解决的机会。
2、孩子发生冲突，不要武断定论是非对错，耐心地听孩子解释。
3、请不要一味庇护自己的孩子，父母要做的是帮助孩子战胜冲突带来的挫折，而不是替孩子讨回公道。
4、如果孩子经常与人发生冲突请不要论定是孩子道德品行不好，在实践中纠正孩子的错误行为，交给孩子一些交往技巧。
5、不要因为孩子经常受“欺负”就把孩子保护起来，要鼓励他多与同伴接触。当孩子受到了不公正的待遇时要支持孩子，不要责怪孩子懦弱。
家长这个职业其实最需要训练也最缺乏训练！也许你事业有成，但事业的成功也弥补不了家庭教育的失败！孩子的成长教育，你只有一次机会！所以作为父母的我们也需要不断的学习如何做好父母！
