本周我的教学内容是帽子时装秀，通过让孩子们自己展示帽子，同学互相评价投票选出前三名并给予一定的奖励来激发学生做帽子的兴趣。通过观察孩子们对帽子的评价和投票，比如他们不投票的理由：觉得帽子戴不上，帽子太容易坏，帽子不能满足展示人说的功能等，投票的理由：帽子美观，可以戴头上，有特点，展示人说的功能可以满足等。
我通过这些投票和不投票的理由来了解孩子对这一课知识的掌握程度，是否能理解帽子的设计材料的选择与我们需求息息相关
《做一顶帽子》第二课时反思
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