蔡元培先生在《中国人的修养》一书中说到：决定孩子一生的不是学习成绩，而是健全的人格修养！
那什么是人格修养呢？人格，是指一个人最正面的性格。个人修养就是人在个体心灵深处经历自我认识、自我解剖、自我教育和自我提高的过程后所达成的境界。养成的正确的待人处事的态度。
很多父母认为，家庭教育就是开发孩子的智力，也就是让孩子从两三岁开始背唐诗，四五岁学英语，上学后要请家教、上辅导班，成绩一定要名列前茅，将来一定要上名牌大学。
似乎只有这样，父母的教育才算成功，孩子才算成才。
实践证明，这是对家庭教育的极大的误解，是升学教育在家庭教育中产生的不良后果。家庭教育最重要的任务应该是建筑孩子的人格长城。
试想，如果一个孩子缺少对生命的认知（一遇到挫折就产生轻生的念头）就不会出现17岁上海男孩跳桥自杀的悲剧。
没有梦想的能力（自己将来想做什么都不知道）上了十几年的学，都不知道自己能干什么，或者自已创造力在哪里，会成为怎样的人，人生目标是什么都不知道，是随波逐流，还是当一天和尚撞一天钟？
不懂得保护自己爱护他人（有的做了博士生依然被农民拐卖，有的熊孩子朝楼下扔个苹果，就赔544万，还有的无礼貌，无规矩）
无法与别人共享（腰缠万贯却不快乐），尤其家里的独子，养成自私，霸道的习性，那么，即使这个孩子门门功课考第一，又能怎么样？
当今最该改变的是父母，是父母的教育观念。那么，正确的家庭教育应该是什么？
决定孩子人格修养的8大关键因素：
1.让孩子树立乐观向上的心态，培养他乐观心态，有颗平常心。
2.让孩子学会感恩，懂得宽容。
（心胸狭窄只会让孩子一生痛苦，拥有爱心，就有了求知求美的动力，恶作剧会『惹祸』，及时引导孩子改正，及时消除孩子的残忍行为，懂得感恩，才会成长）
3.培养孩子直面挫败的勇气。
（孩子是脆弱的，教他勇于正视失败，培养孩子的意志力不容忽视，对挫折感到陌生的孩子，很难融入社会，用自信取代自卑，总是责备孩子的失败，孩子将会变得『无能』对孩子进行夸奖，但不要过度）
4.教会孩子自我保护。
（教会孩子一些安全常识，冷静应对伤害，依靠父母的孩子，总免不了挨摔，孩子缺乏处世能力，随时都会有被生活吞噬的危险;过分地保护，就等于『伤害』，提高孩子的『免疫力』，从容面对诱惑）
5.让孩子敢于梦想。
（有梦想才有创造，不要训斥孩子的『梦话』，孩子有梦想时，催促他向梦想迈进一步，拒绝孩子问的『为什么』，就等于剪断了他思维的翅膀，善待孩子的兴趣，善于创造的孩子，往往具有一个奔驰的头脑）
6.培养孩子良好的沟通技巧。
（懂得社交礼仪的孩子，能够拥有好人缘;孩子善于谈吐，最能弓l起别人的兴趣和注意;尊重他人，就是尊重自己;孩子勇于承认错误，则错误已经改了一半;合作能力比知识更重要;懂得倾听的孩子具有人格魅力）
7.教会孩子合理使用钱财。
（孩子越早接触和学会使用零花钱，长大后就越容易赚到钱;正确处理孩子的压岁钱;养成储蓄的习惯，让孩子终生受益;授之于鱼，不如授之于渔;纠正孩子盲目攀比的心理）
8.帮助孩子正确认识自我。
（鼓励孩子主动与人交往，消除孩子的孤僻;长期处在害羞之中，孩子容易产生自卑感;学会欣赏别人，才会欣赏自己;让孩子每天发现一个自己的优点;懂得『舍』才会有所『得』）
通过以上学习，我认为孩子的教育是多方面的，做为父母要做好引导作用，除了基础的学习，教会孩子如何做人做事，不能光看学习成绩，难怪有人说"分数高能，生活低能。"，培养孩子是一个任重道远的过程，孩子的成长是不可逆的，希望父母能重视起来，注重孩子的人格修养的培养。
