今天，是暑假结束后第一次正式的学习。
七点二十多从家里出发，长途跋涉到三中东校区学习，这是直播课，大部分语文老师在学校学习，我被安排到现场进行观摩。
上午的学习主要有两项：
第一项议程是北师大版小学语文教材编写组成员张华老师的一个讲座《阅读的厚度，人生的高度，做孩子阅读的引路人》，她讲得深入浅出，把为什么阅读，阅读方法指导，阅读哪些书籍，教师应该如何引领等做了详细讲解，受益匪浅。
尤其她说的教师应该上好整本书阅读的三种课型：
第一，导读课。激发学生的阅读兴趣，设置悬念。
第二，推进课。回顾已读内容，进行梳理，对接下来内容激发学生继续阅读的欲望。
第三，分享课。让学生从不同角度分享自己的阅读体会，促进学生对整本书的理解。
说实话，对于整本书阅读，我做的很不够，三种课型除了分享课，其他都没上过，所以学生阅读的积极性不高，分享的效果也不太好。今后，要努力了。
上午第二项议程是南京市玄武区学科带头人李忠老师上的一节整本书阅读示范课《取经路上的师生情缘》，老师带领学生梳理相关内容，分析人物性格。
下午是两节小学语文阅读课，因为对内容不够熟悉，所以，听得晕晕乎乎的也不够认真。
