毛清姣 焦点中级二期 2019年3月27日 坚持分享第976天
今天晚上，在读书会上读到了老师的态度对学生情绪有影响的时候，我是深表赞同，但我感觉除了态度更重要的还有语言，这是我今天感受最深的。
昨天下午，我之前交过的一个学生给我打电话，问我在哪？我说在家，而她想和我聊聊，于是我们约到今天下午6：00，今天下午，这个女孩如约而至，当她刚刚做到椅子上的时候，脱口而出一句话老师我不想上学了，我赶快问咋回事你能具体说说嘛，接下来的第二句话就是我们化学老师如何如何，我如何和化学老师对吵，我问，为何和化学老师对吵呀？她说化学老师瞧不起我们差生，然后我问你咋是差生呢？他告诉我，上课时，我问老师题的时候，老师说，这题这么简单，你下去之后问好学生吧，课堂上不要耽误时间了，既然老师让我问好学生，那他言下之意我不就还差生了吗？如果老师说你下去之后问问其他学生，我不会认为自己时差生的，这句话他一直重复了三次，可想而知这句话对她是有多大的冲击力了，当我听到她这样说的时候，我的心里是咯噔一下，原来他们是如此在意老师的一句话，对老师来说或许是一句无心之话，但学生听到的是看不起她，不在乎她，由此也给我提了一个醒，和学生说话的时候一定要注意说话的方式以及说话的语气。让学生感受到我对他们慢慢的爱和关心这是我一直追求的目标。
图片发自简书App
其实，一句话中很小的一个差别，但效果确实大大不同的，比如上面老师说的好学生和其他学生，就这个好和其他，听到他人的耳中，效果是不一样的。我们每个人都希望听到懂自己的话，都希望听到好话，而最不喜欢的大概就是贬低自己的话了，无所不欲勿施与人，自己不想要的尽量就不要说，说自己想要的，或许也是其他人想要的。
