那有没有快速提高作文的办法？对不起，写作能力的提高没有捷径，但有一个秘方。悄悄地告诉你们，那就是在“我们的小舞台”公众号上发表文章！
“我们的小舞台”是我们班作文写作的公众号，这是我在公众号推送文章中写的一段话。之所以有这么一段话，并不是为了忽悠学生，而是有真切的证据，以在公众号发表文章的孩子们的期中考试作文成绩为例，李湘（44）、盛瑾（43）、王淳（42）、姜宜辰（41）、王薛如（40）、姜晓彤（39）、 孙迦音（38）、 王天资（38）。
一、缘起
对于语文来说，每次考试作文占50分，相当于半壁江山，导致很多同学的语文成绩成也作文，败也作文！因此，我们不得不重视作文，也由不得我们不重要。
对我们班的同学来说，提升写作水平更是十分迫切。通过几次考试，我发现我们班语文最大的弱项就是作文，班级平均分远低于平均分。而学生对于作文的惰性非常大，不爱写作，每次考试时即兴发挥，或者背诵考前突击文章。这让我非常头痛，该如何学生作文的积极性呢？
一个外出培训讲座，一位名师在讲座中引用语文公众号的文章，我觉得很新颖，非常高大上。扫码关注后，我发现她的公众号其实很简单，就是分享孩子们写的优秀文章，但是下方的阅读和点赞人数非常多。好奇心趋势下，我百度了如何建立微信公众号，发现操作步骤也是非常简单，我完全可以操作。在微信时代，有这么一个传播率这么好的平台，我为什么不用。
在百度的指导下，我快速建好了公众号，命名为“我们的小舞台”，并将个性签名定为“每一粒种子，都有它自己的奇迹。愿我们在这方小舞台上，绽放自己的精彩”。就这样，孩子们的写作之旅开启了。我希望借助这个公共号发表孩子们写的好文章，进而可以提高孩子们写作的积极性，还可以积累优秀作文。
二、内容
我们的公众号每周更新一次，内容来源为每周的优秀作文，通常是2到5篇。当然，并不是所有的文章一开始就非常优秀，达到发表的标准，而是经过精心修改和打磨的结果。
每次大作文后，我都会挑选写得相对比较好的文章，然后找学生谈这篇文章的优点和缺点，进而提出孩子修改的方向，让学生在周末时间修改。周末孩子们将电子稿发给我，我通常会再次进行修改，然后反馈给学生，学生进行二次修改，如果还不行，我会不断反馈，直到修改完善，达到优秀作文的标准。孩子们精心修改后的文章，一在公众号上发表，就会有很多家长和孩子们点赞，甚至其他学科老师点赞，孩子们的自信心和自豪感也就逐渐建立，对写作的主动性也会越来越高。除此以外，孩子们在发表文章的同时，也在不断积累自己的优秀文章，在考场中依然可以灵活应变，取得优异的成绩。
三、成效
经过一个学期的坚持，积极参与公众号写作的孩子作文进步很大，在期末考试中作文成绩普遍优秀。与此同时，公众号也积累了不同专题的优秀文章。我在期末考试时将这些文章打印，粘贴在班级后面，供学生参考。不出意外，我们两个班的孩子们在期末考试中作文进步很大，班级的语文平均分也有很大提高。
除此之外，我还将公众号的文章推荐到崂山区平台上，文章得到了区教研员的认可，并且发表。如果有更好的平台，我会继续推送，继续提升学生的积极性。
四、反思
这些同学之所以在考试中取得高分，当然不是因为他们在公众号上发表文章，而是因为他们比大部分同学在写作上更用心，更勤奋。写作非一日之功，但也并非一动不动，而只要学生动起来，就会牵一发而动全身，更会让教师事半功倍。所以教师应该想尽一切办法，调动学生的积极性，让学生勤于写作，乐于写作。
