七田真先生16岁前在中国长大,热爱学习、喜欢钻研。他最佳的精神食粮是中华民族5000多年来的传统文化。他的七田真系列涉及婴幼儿的大脑开发、心智培养、勇气培养及立志方法,这样的书在市面上少之又少。右脑教育的根本其实是心灵教育,开发右脑的关键在于拥有一颗温和的心。
1.向孩子传达爱最有效的办法就是“8秒钟拥抱法”, 紧紧拥抱孩子8秒钟,在孩子的耳边耳语“妈妈很爱你,你是妈妈的宝贝。”
2.“5分钟暗示法”, 当孩子刚入睡,眼皮一跳一跳时,实施“5分钟暗示法”的效果最好。可以一边抚摸着孩子,首先向孩子输入传达父母爱意的暗示,比如“妈妈好喜欢宝宝”, 在反复表达几次自己的爱意后,再输入想输入的暗示,比如“宝宝,妈妈这样抚摸着你,你会心情舒畅地睡觉。然后美美地睡一大觉,睡到明天早晨”“序序很有礼貌,见人就主动大声打招呼。”“序序心地善良,大家都喜欢和你做朋友。”“你长大了一定会成为了不起的人。在幼儿园大家都喜欢你,想跟你一起玩儿。你是友善的快乐的大方的,认真听讲认真思考主动举手大声回答问题的好学生”“每个人都有自己的优点。有的事其他人会而你不会,但是有的事你会而其他人不会。”
3. 从左脑转换到右脑的三个步骤:冥想(让孩子闭上眼睛,心情慢慢平静下来。)、呼吸(让孩子做3次深呼吸,呼吸的速度要比平时慢。吸气时,使肚子像狐狸那样鼓起,呼气时让肚子瘪下去的狐狸呼吸法。)、想象(想象一下老师心中所想的颜色,它就会慢慢显示出来,这是什么颜色呢?)。
4. 自古以来,母亲给予孩子的拥抱和肯定是双方很自然的一种疗伤行为。对于不停哭闹的孩子,父母应该一直抱着他们,或者带他们到别处去换个心情。
4. 为了夸奖孩子,先让孩子帮你一点小忙。然后紧紧抱住孩子,对他们说:谢谢你帮妈妈的忙,妈妈好喜欢善良的宝宝啊。
5. 培养爱心的对话:心胸狭窄好还是心胸宽广好?或是你觉得心灵纯洁好还是心灵肮脏好?当孩子以自我中心时,请对孩子这么说“你认为只考虑自己的人,是心胸狭窄还是心胸宽广呢?”“你觉得伤害他人的人,是心灵美好还是心灵肮脏?能帮助他人,心灵就会变得美好;如果让他人感到失望或者受到伤害,心灵就会变得肮脏。”
6. 测量EQ的标准为“能够控制自己的情绪”和“能够关爱他人”这两点。该学习的时候就学习,应该做的事情即便再困难也得去做,只有这样才能够磨炼意志。不懂得忍耐,就无法磨炼自己的意志。培养忍耐力的对话:你的忍耐力很好,真棒!
7. 培养耐性的对话:你很努力, 妈妈很感动!
8. 培养专注力的对话:你上课认真听讲,积极回答问题,很棒啊!
9. 培养独立性的对话:宝宝这么强壮,妈妈可以省心了。你可帮妈妈大忙了。紧紧抱住孩子8秒钟,对孩子说:谢谢你帮助妈妈。你帮了妈妈的忙,妈妈轻松多了。
10. 培养积极性的对话:你在做这件事情啊!该怎么做?是吗?好像很有意思。我说最近你怎么精神抖擞呢?
11. 培养创造力的对话:你能想到别人想不到的事情,真棒!你看,那些全都是宝贝发明的。
12. 培养社会性的对话:你真善良啊!你好有爱心啊!我希望母亲们做以下四件事1.教孩子爱护动物植物,给予孩子机会向外界释放自己的爱。2. 紧紧抱住孩子,让他们感觉到拥抱的愉悦。3. 通过帮助他人让孩子体会到帮助他人的喜悦。4. 充分夸奖孩子,让他们充满自信。
13. 培养自信的对话:没关系,你肯定行。
14. 通过对话培养孩子的远大理想。鲁斯12岁时就有一个理想,我想成为大学校长。她的母亲对她说,对于一个人而言,认真地生活非常重要。因此要记住三点,第一,要有顽强的精神;第二,要有道德心;第三,要注重人际关系。
15. 伤害孩子心灵的十句话:不能做这种事。不要做......你快点儿!你怎么就不明白妈妈的话呢!我不管了,随你便!我要说多少遍你才能明白!你怎么做什么都不行。你说谎!妈妈其实什么都知道。让你爸爸去做。你这个孩子真是坏。
16. 闪卡,一天500张,0.5秒1张。通过闪卡训练快速、大量地输入数据,激活右脑,可以培养出照相记忆能力和语言能力。
17. 提高记忆力的游戏:听读背诵。让孩子不求甚解地大量背诵,是培育天才的方法之一,它的目的不在于记住内容,而在于提升大脑的能力。
18. 培养右脑记忆力的游戏:1000幅图画记忆,录入DVD,分别以普通速度、2倍速度、4倍速度进行播放,让孩子一边看一边说出图像的名称。
19. 培养计算能力的游戏:点卡训练,在孩子0-6岁之间,一定要让他们快速地看点卡。步骤:孩子躺床上,闭上眼睛做3次狐狸式呼吸,恢复正常呼吸,引导孩子:老师疏导3, 你会看到7个红色的点。看到了吗?看到的举手?红色的圆点增加了3个, 变成了10个。看到的请举手。老师说列队,这些点就会排成整齐的一队。列队,排好了吗?(培养图像学习法:想象红色的气球。进一步榜样变身法。)
20.全球最具影响力的50位商业思想家之一的丹尼尔平克预言,未来社会比较看重这六种思维能力--设计感、娱乐感、意义感、故事力、交响力、共情力。