“郑老师，你有没有闻到一股什么味道？”监考回来的小高走进办公室问我。“没有吧，我一直待在办公室，没闻到啥味儿啊。”我一头雾水。“我回来走到楼道，闻到一股什么东西烧着的味道。”听到小高的话，我拉开办公室的门，一股浓烈的烧纸的味道冲进我的鼻孔。“好像是谁在烧纸啊？老师们不可能，那就有只有学生了，可是他们哪儿来的火呢？”我们俩说话间，小高的一个学生急急忙忙跑了进来：“老师，老师，男生厕所着火了。”
听到这个话，作为女老师冲进去是有点尴尬，我们赶紧叫了一个男生进去，先把火扑灭再调查案情吧！
很快，七嘴八舌的集中了一堆人，目击者很快就给我们陈述了事情的经过。今天学校举行第四次月考，刚才下考课间的十分钟时间，学生上厕所，六班的一个学生阿振因为不想做作业，拿着老师发的期末复习资料卷跑到厕所里用打火机点了起来。于是当时上厕所的几个同学就都围观起来。其中六班的一个同学小黄还去教室拿了一些本子纸和卷子，给火堆添点儿柴火。八班的崔豪觉得火不大，把自己带的消毒用的酒精喷雾喷在了火焰上，火一下子大了去了。董浩和何钰觉得喷着不过瘾，于是乎把酒精瓶子解开，整个儿倒在了上面，火势一下蹿得很高，吓得他们撒腿就跑。这时第二场考试预备铃响了，就留下了那堆火在燃烧。
在学校公共厕所点火，烧试卷，带打火机，给火上喷酒精，凡此种种，现在的孩子是怎么了？不是说人之初，性本善吗？难道这些行为都要用调皮来解释吗？还是作为师长的我们太小题大做呢？我和小高分别联系了涉事的几个学生家长，由于疫情期间家长不能进校，事情只能在电话里进行解决。除了告知家长，让学生以书面的形式将今天所发生的事情详细叙写下来。而后学校主任看到了此事，处理意见就是将厕所里面破坏的物件进行赔偿，由他们几个均摊。所幸今天发现的及时，不然大家都去监考，考试，后果真的不堪设想。
在这里不得不说的是我班的两个孩子。一个是崔豪，把他叫来，他一直斜着眼睛跟我顶嘴，一口咬定只是去上厕所围观了一下，跟他没关系。可调查过程中他就是喷酒精的那个人。而且又牵扯出昨天的一件事情，因为此事董浩也有参与，据他交代说，在昨天时崔豪就拿了一瓶酒精倒在他的板凳面上，用打火机点燃。所以他今天就抢了崔豪手中的酒精，倒在厕所的火堆上。一个是何钰，周一给同学恶作剧，周三上课不听课拿着俩杯子来回倒腾让学校拍照，昨天撕了同学的书今天早上刚处理过，下午又搞了这个名堂。
自从进了新单位，带了这个调皮捣蛋的普通班，奇奇怪怪的事情就没有断过，最初我还调侃自己是神探狄仁杰，后来想想我就是一片儿警，管着一帮不学习光捣蛋的调皮鬼。各种办法都想过，班里大部分同学进步都很大，我班也从全年级十三个班中倒数垫底儿的班级一跃成为顺数的班级，我的科目今年还屡次第一。但是就这近十个学生真的是油盐不进，不知道他们到底想干什么。
不爱护公物，校园冷暴力，给同学编外号，撕同学的书，抽烟，喝江小白，课堂上打扑克牌，在卫生间呲水，谈恋爱，带零食……这一桩桩，一件件都有要求和教育，可是他们非要去尝试一下，顽劣的脸庞顶的人心疼。每周的班会和心理课都会对他们进行思想教育和心理培训，可是最终却效果甚微。
想着当年恩师们对我的好，我也想把这份真诚带给我的学生。可无奈聚沙成塔，把这些调皮捣蛋，不好好学习的孩子都分到这样的普通班，聚在一起就成了气候。我们每天努力努力地矫正着他们的行为习惯，可无奈整个小学阶段包括幼稚园的将近十年教育已经将孩子塑造的形形色色，我们所能做的只有教育和感化。作为老师，大部分的苦口婆心在他们面前显得惨白而无力。说不得，打不得，在忍让的道路上，我们的教育毫无底线，作为师者我们越来越没有尊严。
怀念我小时候的教育，没有所谓的素质教育，老师敢教敢管，我们开心的学习，快乐的玩耍，我们都害怕也佩服虎狼之师，但我们也喜欢和感恩这样的老师，因为有他们，该成才的一个也没落下。
（文中人物均为化名）
