图片发自简书App
来到一个新的学校，这里的考试氛围简直颠覆了我之前所有的教学观念。各种习题练习、各种考试摸底、各种排名，让我这个从前不屑于这些的所谓“好”的语文老师无所适从，入乡随俗，我几分手生，但也跟着一起练习、考试、排名。
但这次期中考试成绩并不理想，成绩差的家长愁眉苦脸，都说自己该复习的都复习了，书上的内容也掌握得很牢固了，不知道为什么没考好。老师我也不开心：我也没偷懒，跟着大家一起考一起做，怎么成绩就这么差。数学老师说：生源不好。不敢苟同！
考试啊考试！想说爱你不容易！
晨诵、读写绘、阅读大挑战这些计划都被抛诸脑后。我知道，这绝对不正常，绝对饮鸩止渴，可是，我也对考试以外也并没有绝对的把握。我不知道晨诵、阅读是不是能帮孩子提高分数！你看，又绕到分数上来了！一声苦笑！
一年级便溺于题海中，实在是可悲！六年级了，我屈从于题海，但内心仍不认同，是以，儿子的成绩关注并不多。
可怜的孩儿们，为师努力！让你们在分数之外，再添其他。
