传奇家族，神奇家风，近代曾家，现代启示—孩子的信念如何形成（下）
01.信念的形成
曾国藩的每一个信念的形成过程，都可以找到对应的真实事件来作为支撑的，越深刻的事件，越强烈的体验，越能成为信念，而形成信仰。
曾家的勤俭、耕读和孝友都是从曾国藩的祖父、父亲，以及他本人在生活当中得到的体验，从而形成信念，最后变成家族的信仰。
02.现代启示
1>身教言传
作为家长想让孩子拥有健康的人生信念，需要花些心思！
境教是教育的前端，身教是教育的中端，言教是教育的末端！
如果只做末端的教育，而不设前因，可能带来的是孩子的顶嘴、反感等等的一些状况。
所以没有境教和身教作为信念的铺垫和前因，只是言教是没有感觉的，只对孩子进行教化，希望说出的内容来改变孩子。
2>说话的前因
如果说话的内容没有伴随孩子内在的信念形成过程的话，是很难推动孩子的改变的，外力推动不了的，一定是里面缺东西的。
如果孩子内在没有与信念对应的体验和感受的话，家长说出来的话是不会和孩子产生共鸣的，没有共鸣感，就没有链接，孩子就会没有反应。
3>知识&感受
知识加上感受就会内化于心，知识不加感受是没有感觉的。
所以家长说话的让孩子产生感觉，想法要和孩子没心的想法产生一致的话，教导孩子什么，就要设什么样的前因，就是把教导的每一个信念变成体验，让孩子的内在产生体验和感觉，最后形成信念，以后只需要说话，孩子就会有反应。
总结：孩子的成长模式不是先知道后做到，而是先做到后知道。
感觉+话语=信念
孩子只要有情绪的时候，不管是正面情绪还是负面情绪，都是植入信念最好的时机。
因此当孩子有情绪的时候，要注意说那些话，要注意孩子对说的话有没有感觉，如果有感觉，那么，感觉+话语=信念。
