今天放学后，留下了三个同学，准备等候家长见面，沟通孩子的在校情况。
其中两个妈妈很快就找来了，重点话语交流就走了。小欣奶奶过了好一会才到，唉说起小欣，一言难尽。
从学期开始到现在学期结束，一年了，始终没有看到孩子爸爸妈妈漏面，甚至连群里也没有进，孩子的各种事情都是奶奶在做。
记得刚入班不久的时候，和一个同学发生矛盾，对方同学家长一看是奶奶到场，说非得见孩子爸爸妈妈，和年轻人好打交道，好沟通。奶奶支支吾吾，最后，实在没办法，再三解释说孩子爸爸妈妈没法来，没法提。看到小欣奶奶为难的样子，我赶紧解释，孩子爸爸妈妈在外打工，离得远来不了。对方家长这才同意由奶奶来解决问题。
小欣爸爸妈妈为什么一直不能没有露面或者进群，我其实并不知道具体原因。看到小欣奶奶为难，可能确实有说不出口的原因。
小欣同学白白，瘦瘦的，在班级里个子还是不算矮的，穿着打扮还不错，每天也干干净净的。开学初，观察了一段时间，独来独往的比较多，曾有一次，问过他和班里谁是好朋友，结果孩子说他们都不跟我玩。
上课时不时的走神，或者发呆，或者朝着窗外呆呆的看，或者自己在抠东西，啥都能抠半天。上课需要记的做的，一概空白或者廖廖几个字，更别提作业了。就是这样，每节上课需要点几次名，提醒听讲或者该写了，写在第几页第几题下面，有时间了就叫到身边做作业。
和奶奶沟通了几次，沟通一次，好几天，然后再反复。
有一次课间，我给语文老师带了奶酪喝，看到小欣眼巴巴的看着问，这是什么？
奶酪，你吃过没有？
没有。
趁着放学的前一个课间，我叫过小欣，悄悄的说，放学了，跟着我，我给你一杯奶酪，怎么样？小欣开心的点点头。
放学后，同学们都走完了，扭头一看，小欣果然跟在队伍的最后边，没有过来，在远处等我。跟我来到办公室，我拆开箱子，拿出一杯奶酪给小欣，小欣接过，高高兴兴的跑出去了。
这段时间，期末复习，时间紧，节奏快，小欣越发跟不上了。平时时间还充足，能够提醒提醒等他一会。可现在，真的没有时间这样做了，让大多数孩子等，对于其他孩子来说是浪费了时间。
此刻，回想在小欣身上一年的努力，到如今，觉得白费了，没有了一次又一次的提醒督促，加上没有养成自觉学习和听讲的好习惯，一节课下来，几乎空白，即使有抄下来的，也是差三落四。
班里像小欣这样的孩子不止一个，还有好几个。小宇吃得胖乎乎的，拖拉懒惰；小赫妈妈尽心尽力辅导一年，仍然没有起色；小邓自我放弃，懒得动笔；小宝天天玩的一身汗一身土；小旭妈妈坚持辅导了一学期后，最终在这学期放弃了，顺其自然；还有小杨、小苒……
这些孩子都有不同的特点，但都有几个相同的特点，课堂上最需要的集中注意力，这一点，几乎都没有，不会听讲成了第一个绊脚石。
整理物品方面，看他们的桌斗书包，每天都是乱七八糟的堆放，所以造成了做事情也是无序，拖拉磨蹭。
每天花费最多的时间也是在这些孩子身上，就像小欣一样，收效甚微。
如此困惑？？？？？
