和孩子们共读完《西游记》，约定读《红楼梦》，并从图书馆借来了此书。在我印象中，《红楼梦》一定是四大名著中最难读的。因为《红楼梦》是中国古代小说的巅峰之作，有人说："这是一部心动的史诗,字字珠玑"，也有人说：“文中诗词歌赋,文学韵味十足"，更有人说： "一部红楼,半生感悟,值得细品"。我们还知道，现在有那么多人在研究《红楼梦》，还有各种各样的“红学研究”机构，试想如果是一本很容易读懂的书，会吸引那么多名人学者去花那么多精力去研究吗？我之前也买过原版的《红楼梦》，但是因为诗词太多，又有很多文言，有点不理解，所以囫囵吞枣地看了一些，加上时间久远，印象真的不深了。这次硬着头皮和学生共读，我也希望能够借助学生的力量让自己原原本本读完，哪怕再难，也要克服，毕竟为师者还想力作榜样的。
翻开书页，认真读下去，却给了我意想不到的感受。
不同于原著那浩渺的篇幅与纷繁的枝蔓，此改编本精雕细琢，仿佛只凝取了一滴最明澈的水珠，折射出整个宏阔故事的核心光芒。书中保留宝黛钗三角主线，删减了众多旁逸斜出的支线情节与人物。那些曾令人望而却步的艰深诗词也做了适度裁剪，却未伤及关键场景中诗意的灵魂——黛玉葬花的凄美神韵、宝黛共读《西厢》的青春悸动依旧跃然纸上。书中那些如玉石般玲珑的青春片段，在改编的润泽下更显光华四射。大观园里结社作诗的热闹，不再是远去的喧嚣，而成了少年意气风发的写照；黛玉葬花，那凄美哀婉的形象，在删去繁复诗词后，反而以更纯粹的姿态触动了心弦。《红楼梦》会被更多人认为是一部爱情小说，书中最难忘怀的仍是宝黛读《西厢》一幕：当宝玉脱口说出“多愁多病身，倾国倾城貌”时，黛玉瞬间的娇嗔薄怒，那刻时光仿佛凝滞——两小无猜的试探与情愫，在文字中如花悄然绽放。这般清澈的情思，历经时光的淘洗，依然能令今日少年感同身受，原来无论是是古代还是现代青春之心相通，亘古未变。
原先我觉得红楼难读，除了情节复杂外，主要还是语言上的障碍。但是打开这本《红楼梦》读本，我却有个强烈的感受：书中语言像唠家常，让人觉得亲切有趣，有一直想读下去的吸引力。
这是编著者对经典文本的创造性转化——他们以现代口语为桥梁，在保留原著精髓的基础上，对语言进行了“烟火气”的重塑，让古典文学真正走进当代读者的日常语境。
书中有文言白话的智慧转译，褪去了“之乎者也”的隔膜感，将原著中半文白的对话转化为自然口语，消除语言代沟。
书中还有雅俗文字的灵活转换，例如描写诗社活动时的文字是阳春白雪式的，让人感受到了清新高雅，书卷气十足，但是描写刘姥姥的片段又是下里巴人式的，市井生活气息特别浓，完全符合一个淳朴但又幽默的乡下老太太身份。
书中还补充语气词与省略句，在人物对话中加入“呢”“啦”“哟”等语气助词，如黛玉嗔怪：“你又来招我啦！”，模拟真实交谈的呼吸感。
书中把有些长句子都改成了短句群：如将“宝玉因见他外面罩着大红羽缎对衿褂子”改为“宝玉一瞧：哟，外头套着件大红羽缎的褂子呢！”瞬间拉近叙事距离。
书中强化语言动作喜剧性，如刘姥姥吃鸽蛋说“老刘，老刘，食量大似牛，吃个老母猪不抬头。”这么通俗易懂但又幽默感十足的话语，怎么不令人捧腹大笑。众人听到这话后“哈哈大笑”的传神描写更是绝了：“黛玉笑岔了气，伏着桌子嗳呦”；宝玉早滚到贾母怀里，贾母笑着搂着宝玉叫‘心肝’…..”画面感与笑点并存。
这样“烟火气”的文字让我们深切感知，即使剥离文言外衣后，红楼梦依然能引发当代人的共鸣。这般匠心，恰如精心修葺一座古典园林，移步换景，却使阅读者不觉困顿，反而被深深吸引。
看来，曹文轩、陈先云二先生的编著，其功绩远不止于文字的简化。它如一座精心架设的桥梁，让原本有点拒读红楼的人得以跨越语言的阻隔，初探红楼世界的美妙，从而激发进一步阅读原著的兴趣。我就是这样，一边读，遇到不理解的地方马上进百度进行搜索，读完改编版的，迅速找来原版，这次我有信心，也有兴趣要去啃原版这块充满诱惑的硬骨头。我希望我班的孩子们也能如此，哪怕有一个跟上，我觉得也是欧非凡意义的。
