读书三悟 ——读《基础教育教师学》有感 本月共读的是于漪主编的《基础教育教师学》，全书共四大篇十三章，约有41万字，算是我阅读的大部头著作之一了...

赤峰匆匆行 三月，接到邀请，希望我去赤峰做一场关于质量监测的讲座。第一反应，拒绝。一是赤峰在内蒙，实在太远了，我从没去过，出行能力不强的我有点害...

关掉“屏幕”，打开“世界” 江南的春日，午后总是拖着长长的慵懒。阳光像织锦一样，一层层铺在苏州大地上，空气里既有水乡的湿润，又有泥土翻耕后的芬芳...

春假的忧思 今年的春天似乎来得特别急切，校园里的玉兰花开得浩浩荡荡，仿佛一夜之间就把积蓄了一整年的力气都用完了。 按照统一部署，今年我们江苏正式...

当课程从“跑道”变成“旅程” ——读《后现代课程观》有感 这个月阅读了...

一本小书里的大世界 昨天午饭过后回到办公室，有点困意，随手从办公桌旁的简易书架上拿起了一本书，是五年级的共读书目《等你回家》。 从9月份加入中少...

“师生比”的破局 昨天，我无意间从短视频上刷到一个令人振奋的消息：重庆谢家湾学校党委书记刘希娅在视频中激动地宣布，“我提出的推进‘小班化’教学被...

AI时代的清醒导航 今年春晚的舞台上，有一个节目让无数人眼前一亮：人形机器人不仅扭起了秧歌，还能后空翻、耍双节棍，动作灵活得让人惊叹。我们不得不...

当学生跑在老师前面 ——重读《陶行知教育文集》有感 本月共读《陶行知教育文集》，自从2016年3月开始跟着叙事者读写以来，这本书这次是第二次共读...