感同身受，读文落泪 上周细读柳袁照校长《能承担起整个学校屈辱的人才宜当校长》一文，字字戳心，句句共情，读至深处，数次湿了眼眶、悄然落泪。这篇文字...

无网盛夏，藏着一整个童年欢喜 上周开车时，车载广播里一段对话让我久久回味：刚入职的年轻人好奇发问身边年长的前辈，没有网络的暑假，漫长两个月暑假究...

烟火劳作里的无网络的暑假 昨天下班途中，偶然听见苏州广电亲子 957 栏目主持人小雅聊起一件趣事：台里新来的年轻小同事好奇发问，“你们小时候没有...

把课堂还给孩子 ——读《课堂高手是怎么炼成的》有感 本月，我们共读了李志欣校长的《课堂高手是怎样炼成的——一位特级教师的教学观察与思考》。此前虽...

十三年坚守，一枚魔方成就乡村教育名片 六月二日，区文体局袁小毅副局长给我微信留言，问我是否方便通话。我很疑惑，袁局长虽主抓体育工作，但毕竟不是我...

深耕 我生于乡村、长于田间，祖辈世代以土地为根、以耕耘为本。听奶奶常说，从爷爷、太爷爷那辈起，家里人便勤俭度日、辛苦攒积，稍有结余便购置田地，一...

可贵的“看见父母” 前两周去上课，答应孩子一个星期一定把他们正在读的《长长山路上》看完，随后就和他们一起进行阅读分享课。这样的承诺真的起了作用，...

故事是素材，叙事是建构 ——读《故事的形成》有感 本月共读书目是杰罗姆·布鲁姆的《故事的形成》。拿到这本书时，我充满了意外与困惑。这本2001年...

怕黑，刻在童年深处 也是年岁大了的缘故，读到一些相关的文字，总会想起自己的故往，记忆的闸门也会一下子被打开，往事像潮水一般涌出来，拦都拦不住。 ...