当《万花筒》在教室绽放 今天下午的课堂，因一本尚未“正式”开启的《万花筒》，被点燃了。 我原本只是想提醒孩子们提前准备第三本共读书籍，话刚问出口，回应我的却是一片齐刷刷举起的...
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当《万花筒》在教室绽放
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“不想作业”后的家长评论
“不想作业”后的家长评论 重庆一青年教师在班级群里所发的“老师不想作业想你们”的视频迅速火爆，前一篇文章，我着重谈了“不想作业”的温情背后，我为这位年轻教师点赞，因为他与时俱...
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找契机多鼓励
后面传来一阵快速的脚步声。回头一看，是两个穿着球衣的小男孩。他们气喘吁吁，看上去非常着急，身上的衣服全湿透了，头上也满是汗水。其中一个孩子尤其严重，头发湿得像刚从水里捞出来一...
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在“发现的乐趣”中，寻觅科学的真谛与人生的选择
在“发现的乐趣”中，寻觅科学的真谛与人生的选择 ——读《发现的乐趣》有感 初识费曼：在不懂中坚持阅读 本月共读《发现的乐趣》，这本书主要收集的是费曼的一些演讲稿或者发表的文章...
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“不想作业”的温情背后
“不想作业”的温情背后 开学之前，局长在群中发了个链接，打开一看，是一个视频，主要内容是开学倒计时，老师发了返校通知。这本是常规工作，每个学校的每个班主任都会发，但是这个返校...
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比较“开学”
比较“开学” 8月底，小侄孙女要读一年级了，我忍不住对她说：“哎呀，马上读一年级了，开心吧？”按照我的思路，小孩子一定会是很开心地朝我点点头。哪知道她愁眉苦脸地对我说：“我不...
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校门前的“小树獭”与一场虚惊
校门前的“小树獭”与一场虚惊 每年秋季学期开学，总会有一大批孩子告别以保育为主的幼儿园学习生活，来到小学开启新的学习生涯。我们深知，对孩子来说，这个跨越是比较大的，因而也作好...
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东坡词给我的启示——读叶嘉莹《论苏轼词》有感
东坡词给我的启示 ——读叶嘉莹《论苏轼词》有感 本月共读叶嘉莹先生的《论苏轼词》。叶嘉莹，是古典文学研究专家，一生致力于中国古典诗词的教学、研究与推广，曾获中华诗词终身成就奖...
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一座城市与一位文人的千年对话
一座城市与一位文人的千年对话 苏东坡，被称为天下第一文人，以前仅因为学过苏东坡的作品而对他略有知晓。后来叙事者共读林语堂的《苏东坡传》，让我十分震惊，原来我之前所了解的苏东坡...
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鸡蛋的记忆
鸡蛋的记忆 "宝宝，把鸡蛋吃了，对身体好。"妈妈把剥好的煮鸡蛋推到看上去有四岁左右的孩子面前，白色的蛋白在晨光下泛着微微的光泽。 孩子皱着小鼻子，把面前的盘子推远了些："不要...
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综合实践活动＆跨学科主题学习——读《跨学科主题学习是什么？怎么做？》有感
综合实践活动＆跨学科主题学习 ——读《跨学科主题学习是什么？怎么做？》有感 本月共读书目为《跨学科主题学习是什么？怎么做？》，这样的书在我们共读书目中不是常见。尽管叙事者群体...
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西藏之梦在高反经历中沉浮
西藏之梦在高反经历中沉浮 年轻的时候，我特别向往西藏，觉得人这一生一定得到西藏走一走。因为蓝得发黑的天空下，经幡猎猎作响；皮肤黝黑的藏民，皱纹里夹着阳光与风霜；还有那金顶的寺...
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那段有意思的读书经历
那段有意思的读书经历 很多人说我喜欢看书，其实不怕人笑话，我之前读书很少，要说改变，还是从我建立博客开始的。现在回想起那段读书经历，还是蛮意思的。 2007年，我建立了自己的...
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成长更加眷顾不怕吃苦、勤奋的人
成长更加眷顾不怕吃苦、勤奋的人 评上正高后，经常有人问起我的成长，其实，我的成长起点很低，因为我一直在乡村学校，到现在已经35年了，而且是相对最偏僻的乡村。我认为我的成长最得...
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如何守护数字时代童年的情感幸福——读《21世纪的童年》有感
《数字时代的情感幸福——21世纪的童年》这本书的作者和以往读的任何一本著作不同，因为作者不是一个人或者几个人，而是一个组织，那就是经济合作与发展组织。这个组织成立于1961年...
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难忘《红楼梦》中的“哭” 完整读完曹文轩、陈先云改编的《红楼梦》后，感觉书中描写“哭”的内容特别多，粗略统计一下，竟然有四十来处，据说原著中“哭”的内容还要多，竟然有170多次。难怪《红楼梦》被...
难忘《红楼梦》中的“哭” 完整读完曹文轩、陈先云改编的《红楼梦》后，感觉书中描写“哭”的内容特别多，粗略统计一下，竟然有四十来处，据说原著中“哭”的内容还要多，竟然有170多...
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读改编版《红楼梦》，收获意外感受
读改编版《红楼梦》，收获意外感受 和孩子们共读完《西游记》，约定读《红楼梦》，并从图书馆借来了此书。在我印象中，《红楼梦》一定是四大名著中最难读的。因为《红楼梦》是中国古代小...
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难忘的督导（二）
难忘的督导（二） 我经历过两次督导了，尤其是我在现在的学校也经历过一次，所以总以为不会这么快轮到我们。但是这学期开学后没几天，接到教育局文件，本学期两所小学接受义务教育质量综...
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教室里的幸福课——读《幸福力教育》有感
教室里的幸福课 ——读《幸福力教育》有感 这个月因为和孩子们共读140多万字的《西游记》，叙事者共读的《幸福力教育》的阅读完成得有点晚了。今天是月末第二天，凌晨才读完，但是因...