作为一个新时代的教师,如果还要把每门课都独立开,觉得互相之间没有联系的话注定不能成为优秀的教师。为了提高学生学习化学的兴趣,在化学教学中,首先与已经熟悉的物理、生物整合教学,把陌生的知识用已知的知识引出了,学生更容易接受,与体育、游戏融合提高学生的兴趣,只要兴趣提高了,抽象的化学一定能学好;其次借助“互联网+化学”技术,使线上教学与线下教学深度融合,即把抽象的、微观的化学变化,用形象的、宏观的现象模拟出来,加强直观性。
新时代的教师要学会学科间的联系
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