部编版语文七年级下册第一单元习作:写出人物特点，为了激励学生写作，我和学生同题作，也写了我们班一个学生。
他个子不高，眼睛很大，眼白和眼球泾渭分明。高兴时，眼含笑意，满面春风；沮丧时，双眼耷拉，一脸颓废；和人争辩时，则眉毛微蹙，双眼圆睁……总之，喜怒全形于色，尤其“聚于眼”。
课堂上的他是“阴晴不定”的。他会在听到“杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞时”坐得笔直，两眼放光。我知道那是他理解了韩愈的“平凡也是美”时，心中燃起了一把火；他也会在学习文言文时伏案不起，双眼无神，我猜想那是厌恶了学习时的消极怠工，神游天外。
他曾满怀豪情地写下“山区女孩儿上学，难，但张桂梅不怕难”；他也会在早读时歪着身子靠着眉，懒散地盯着书，一个字儿也不念……他就是这样，一会儿是让人喜欢的“天使”，一会儿是令人生厌的“恶魔”，但我觉得，他更像是一匹野马，只是暂时被困于“马厩”，希望他将来能驰骋在属于自己的“草原”！你们知道他是谁吗？
（2408班邓宇轩）
可爱的同仁们，你们班是不是也有这样的“活宝”啊？
