完美的将错就错
——苏州市一中寻访记
一座园林，一个学堂，百年老校，百名教师，千年紫藤，千名学子。斯为苏州市一中。
阴差阳错，苏州市一中在苏大门口，四年读书，竟未涉足，潜意识中，这是一个初高中一体的学校，而且考察备课时，我上网搜寻资料，貌似也是如此。于是就根据自己的理解，以为有初中的，甚至是高初中一体的，这个认为是个过时的想法，其实人家只有高中，又已经请苏州的朋友联系过了，那么最终只能将错就错了，结果是完美如斯。
5月13日下午2点，我们抵达苏州市一中，电子屏上闪现着“欢迎盐城市初级中学的领导、老师来访”字样，德育处的陈主任——一个地道的苏州女子接待了我们，看起来本分略显疲惫的她还是非常热情的，她带着我们一行在前庭后院里穿行，恰如在苏州园林里徜徉，前庭部分是教学区，底楼区域是休闲区，阅读时间、休闲时间学生可以在休闲区的椅子上坐坐，其实，可能到后院的那块石头或者树下坐下更是幸福，后院是曲折回廊，所有的建筑都是古典园林的结构形式，这里是场馆社团活动中心，他们共有30多个社团，主要由团委负责组织，看着他们的墨迹未干的半成品，昆曲演唱学习、评弹等有着鲜明的吴文化气息的社团，当然也是吴文化研究基地，社团活动成果让我们赞叹不已，千年的紫藤盘虬卧龙的姿态，孕育着一中的灵魂，这样完全意义上的园林校园，令人不忍离开。
我多想在紫藤架下多些逗留，在桂花树前多些赏玩，在哪间社团的教室里坐上一刻，我心里一直有个声音在说：如果我们的学生有这样的环境，会比这里的学生好得多，的确，他们学习的动力、家长的关注度都不让我们学校。但在这里真正体现“环境育人”的内涵。在校园，最大的感受就是一个字——静。静谧的环境，安静地读书，平静的生活。现实生活中人们日日感受到生活的喧嚣，听多了噪音、听惯了教导，很少听到自己内心的声音，人们就是有闲暇，往往又被手机、电脑吸引，而此时此刻，让孩子们置身这样的环境，没有手机、电脑，只有亭台楼榭、花草树木、高树荫蔽，回廊曲折，一经进入，就进入与心灵的对话，沉浸在自然的氛围中，陈主任说，学生下课都愿意来到这里，学校的一草一木共同维护，没有一个人破坏，所有的馆室全部正常开放，学生可以自由出入，每个人都自觉维护环境卫生和场馆原状，不随意乱动里面的文物，写好字或画好画后自觉处理好垃圾，昆曲馆内的舞台、乐器、一应打理整齐。
这里还是叶圣陶的母校，有叶圣陶研究中心，叶老的雕像栩栩如生，雕像背后树木葱茏，160年的两棵桂树蓊蓊郁郁，恍惚间，我似乎嗅到了桂花的香味儿。
我们在陈主任的引导下，到了一个小型会议室，一个极优雅的阁子，桌椅都是明式的，屏风上匾额题写着叶圣陶语“教育为人生”，多好的句子，不是为分数，不是为素质，是为人生，一个彻头彻尾的教育根本精神内涵。应该是他们的德育运作和我们基本相似，但他们的德育校本教材做得很好，这就是我们和他们最大的差别，我们做得不少，留下纸质材料太少。这是最值得我反思的地方。他们生动活泼的手绘学校地图，他们的班级管理特色文化专辑，他们的班级管理艺术之创新策略，他们用阿鸡宝宝的手绘来设计招生方案、他们的开启高考的秘密花园等都很有创意，给我留下深刻的印象。
一中一行，还是很让人难忘的，希望给我的启发，能在短时间内沿用到实际工作中去，不枉一趟苏州之行！
