
学,然后知不足;教,然后知困。这句话虽然不算“人话”,但是他对当下的我特别有意义,也特别符合当下我的状态,以前学的时候学得好不好,老师看不见,自...
20240817—35 今日角色:来访者 咨8观5来3 今天的话题,先抱怨了一下明天的考试,缓解了一下焦虑的情绪。然后重点叙述了一下陈年旧事,旧...
20240814—34 继续说热。如果说老舍写的是平常人的感受,市面街景。那么我佩服之二的是施耐庵老人家写的则是英雄故事,山岭夺纲。好死不死的蔡...
20240811—33 最近下过几次雨,有点凉意,尽管雨过地皮干,依旧热。我也很想聊一聊还是老舍《骆驼祥子》第十八章这一章里的雨。前面是热的发了...
两天培训下来,觉得学到了很多,就觉得心生糊涂。忽然就理解了刘老师的课程设置,听说读写训练的要求。光听课效果不大。本次课程还设置了讨论环节,但是大...
这个咨询有点走样了!我反思:他的目标是什么?我们怎么就不能沿着目标走?他的焦虑和固执该由谁去兜底?我可以做点什么?我为啥要不按咨询思路来。他们学...
20240801—30 最近真的好热。我很想写一些夏天“热”的文字,可是觉得写不过两个人。今天先说老舍吧,他的《骆驼祥子》的第18章中写“热”,...
20240728—28 今日角色:咨询师 咨8观5来2 今天来访者是一个心理学功底很深厚的人,看到她的名字,我就有压力了。然后果然气场强大,我感...
20240728—28 今日角色:来访者 咨7观5来2 来访者自己是带着答案来的,只是自己不知道吧了。通过倾诉,生发出对问题的新的理解。咨询师主...