本周为锻炼学生的创意思维能力，老师带领我们进行了由主义、材料、制作工艺相结合的思维锻炼，以下是我的思考过程及其讲解：首先我通过抽签的方式抽到了虐恋主义、空气材料以及悬挂的制作工艺。
老师要求从材料与工艺相结合进行联想，于是便有了1～5的材料联想和A～F的工艺联想
随后进行了材料与工艺的组合当我组合到6b组合时便联想到了该如何表达虐恋主义：在大众心中的虐恋主义大多为sm，但sm却也绕不开性的表达。可我却不想用性来表达我的想法，反而是让我想到了红楼梦中曹雪芹对林黛玉和薛宝钗的判词—“玉带林中挂，金簪雪里埋。”我想对于中国近代史而言甚至是对于中国而言，那都是一段充满着虐恋主义的时代。因此我便结合了虐恋主义以及自己的一些想法创造了该作品。
首先我所设定好的场景为在中国近代史的入口处，最好是狭长的通道，上方没有天花板，并有着中式徽派建筑的风格。因为在由清代出现的徽派建筑中，其建筑语言也充斥着虐恋主义，一开始人们是为了防火才加高的墙面，并且会在被烧毁的墙上涂一层白漆来掩盖被火烧的漆黑的墙面，却也因此带来了新的美感。在人们依靠与此时也与之并生，这便是我所理解的虐恋主义。
作品主体为一颗枯死的梧桐树，上面挂着白绫，白领的尽头挂着红色的气球，而每个气球上都有着林黛玉的脸，而林黛玉的眼睛却又被红色颜料所掩盖。首先我要来解释一下梧桐树，梧桐树梧桐树一般被认为是凤凰生活及繁衍的地方。枯死的梧桐代表着那个时代的消亡，但他虽然已经消亡却也依旧存在。而白绫不仅寓意着死亡也寓意着纯净，每个人都代表着红色的气球，而气球被纯净的白绫所系着。正如孟子的观点，我也认为人性本善。而林黛玉的脸则是代表着被时代所迫害所裹挟着前进的所有人，并不只是林黛玉个人。因此我尤其不会在气球中注入氢气而是空气，这样的气球将会保持倒置的状态，意味着时代被颠覆，而作为时代的并生者，他们也随之顷覆。眼前的红色颜料则代表着那是一个吃人的却又被虚假的仁义道德所笼罩的社会，人们被眼前的黑暗所迷惑，殊不知那不是黑暗而逝一片猩红……
