时间过得真快，不知不觉中，我和孩子一起度过了近一年的时光。我们的花儿班里留下了我和我的小可爱一起成长的足迹。
播种一种习惯，收获一种性格。播种一种性格，收获一种命运。好习惯，益终生。这学期，我重点从三个方面来培养孩子们的习惯。
一、卫生习惯，我保持这个这班的孩子，有一部分，我从一年级开始带。一年级入学的时候，我就手把手的教孩子打扫卫生， 让孩子们学会怎么来扫地，怎么来擦桌子。每周五放学，带着孩子们为班级做一次大扫除，对地面、墙壁、书桌等进行彻底清扫，为孩子们营造干净、舒适的学习环境。在班级开设植物角，让孩子们给绿植浇水，一点一滴的照顾他们，让教室充满生机和活力。
二、整理物品，我能行 我让孩子们自己动手整理这个书架、讲台。在主题班会上，让孩子们开展叠衣服、整理书包比赛。每次下课的时候，我会让孩子们喊一个口号“一收书本，二放凳子，三捡垃圾。每次，孩子们出教室后，班级特别干净，物品摆放井然有序。这就是习惯的力量。
三、 阅读，我们在路上 “读万卷书，行万里路。”“腹有诗书气自华”怎样培养孩子们的阅读能力呢？我也有自己的思考。平时，我会让孩子们制定一个阅读计划，有计划地进行阅读。在班级开展一些读书活动，让孩子们办一些手抄报，古诗配插画等等。放学走路队的时候，我让孩子们一边走一边背诵古诗。在班级进行读书打卡活动，让所有孩子参与进来。这样，用多种形式的活动，提高孩子们的阅读兴趣，培养他们良好的阅读习惯。
在班级管理和激励机制下，孩子们养成了良好的学习、生活习惯，班级环境温馨和谐。每个孩子都是一粒独一无二的种子，最终都会发芽、开花、结果。种子的花期不同，绽放的时间也不同，我会细细地呵护着这些小花，让他慢慢的长大，慢慢地开花。
