一.感受
数学是在做家务中体验的，从做家务中让孩子体会几何体与空间，找回数学之美。在生活中数学是无数不在的，通过做家务即可以培养孩子的思维能力，也可以锻炼了孩子对数学的认知。
二.收获
有很多培训来进行感官训练，这种感官训练不一定对每个孩子起到效果，把感官训练带到家里或幼儿园中，这样日积月累，会有很好的效果，通过触觉感官去发展是有关系的，做很多家务自然而然，各种感官就会得到发展，在生活中体验可以加强满足感，幸福感平衡感，增强自信心。
三.新知
1. 做家务的过程比结果重要，重在参与
2.数学来源于生活，享受数学带来的乐趣、空间感、分类的认识等培养生活中的思维能力。
3.知识是点，做家务是幸福的点。
