今天是星期六，稍微睡了一阵懒觉，吃完早点，已经是九点钟的光景了。
明媚的春光里，柳树的枝条已经柔嫩活泛了，高大的新疆杨树皮也泛青了，草坪上褪去了干枯的色调，远远望去是青黄交接的萌萌样儿，定睛细看，枯草心里已钻出了青青的草芽，枝头的鸟儿也在叽叽喳喳的鸣叫着，好像在催促着酒中苑春色尽快绽放呢。
高三的学子这时候还正在教室里学习奋战着，而高一高二的学子今天不上，所以校园里显得清净了许多。
虽然今天没有轮到我值周，但是我还是想到教室里看一看来上自习的孩子们。
今天有三位住校生，因各种原因，请假不在教室，走读生来了好几位。教室里特别安静，孩子们都在各自的座位上，专心致志地学习。
讲桌上放着一沓高高的作业本，是数学。我翻开一看，是刘老师昨天阅的，科代表还没有发到各自手中。
数学作业每天必须要做要交，所以刘老师让学生准备了两个本子，轮流着做，这样老师和同学都有喘息的机会。
我顺势翻开前面几个本子，想看一看孩子们做得怎么样。
翻着翻着我发现，有几个本子改错题时有共同的特点。错题纠正时是用红色或其它颜色的笔做的。
图片发自简书App
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还有更细心的同学，只有改错的“改”字是用红色写的，这样看起来纠错的痕迹对比也很明显，作业整体看起来又协调统一。
更有细心的同学，他们用便利贴，粘上了不同的解法，在一题多解中来提升自己的钻研力和思维力。
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或许这是数学老师的统一要求，或许也是这些有心的同学，用心思考如何更好写作业方式的结果。
世上无难事，只怕有心人。
对待自己错误的态度，就是自己成长的姿态。
