我想这周我是疯了，连走路都在学习、练习《诗经》吟诵。
本周的《诗经》吟诵学的是《周南.樛木》。周日因为在高速上，听课效果并不好，所以魏老师对这首诗的讲解我听的并不多，回来之后也是忙晕了，没再格外找时间去了解它的具体含义，到了周三才开始找到领吟老师的语音条，认真听如何吟诵。听完三位领吟老师的吟诵，感觉真的像魏老师说的那样——不难。不过，再说简单，我也不敢掉以轻心，毕竟三位领吟老师吟诵还有细微差别，我得反复听，仔细揣摩，比较那些略微差别之处的共同点在哪里。于是，手机攥在手里，上班路上听，下班路上听，感觉听得差不多了，再跟着学吟。周四中午，自己感觉可以了，怕再到周五晚上交作业又挤不上去，于是又练了好几遍之后，才平心静气，开始吟诵。虽然感觉练会了，可是交作业时还是两次撤回来，一次把入声字“乐”拖音了，一次则是自己觉得稍有不满意。吟诵作业交上了，可是却抑制不住对吟诵的喜爱，于是仍是上下班路上边走边吟。再吟，已经不只是《樛木》一首了，连上周学的《十亩之间》也一块儿吟诵。慢慢的，我的吟诵已不止于上下班路上，连去四楼上课的路上、下课回办公室的路上也边走边吟。两首诗的吟诵，带给我的是心情的愉悦。吟诵熟了《樛木》，昨天忽然又感觉这次作业交早了，觉得还是周五晚上交比较好，这样的话，我就可以一气呵成地吟诵完。
今天早上出去晨练，边走边听魏老师吟诵的《蒹葭》，那空灵美妙的歌声让我禁不住一遍又一遍地播放，几遍之后便开始跟着吟诵。走到黄河公园，我专往僻静的小路上走，走在竹林边、树木下，吟诵格外应景，于是放声高吟，以抒发内心的感受。吟诵是愉悦的。
今晚八点，群管理员赵飞燕老师开始点评这一周学友们的吟诵及学习心得交流情况。开始，看不到优秀作业名单里有我，内心很是忐忑，老师的一张张名单不断传上来，最终能看到我的作业依然是优秀，我揪着的心才彻底放下，转而高兴起来，然后又开始期待学习心得交流名单。当无论如何也找不到我的名字，再听听赵老师所说的，我明白了，原来周日那篇不叫学习心得。再爬楼看看学友们写的，我才发现，其实我对诗意还很不了解，我感受到的只是学吟诵调子的快乐，至于我吟诵的什么，我还真是不太清楚。即是这样，我吟诵时当然不会有什么联想。想至此，不禁自嘲地笑了。拿过我的《诗经》，翻到《樛木》这首诗，看看题解、注释及翻译，我才明白这诗的具体含义。
学吟诵只关注那优美的调子而对诗的内容一知半解，果然肤浅了。
于是决定，补补前面的，跟好后面的，把《诗经》的内容美和吟诵的形式美聚合成一体，学得再踏实一点。
