近日，广州的小学生们在经历了一场紧张的期末考试后，并未如往常般立即迎来悠长的寒假，而是还要再上学一周。
这一突如其来的安排迅速在网络上引发了热议，家长们对此反应不一，形成了鲜明的正方与反方观点。
正方：期待假期，规划先行
对于正方家长而言，他们早已为孩子规划好了丰富多彩的假期生活。有的家长为孩子报名了各类兴趣班，希望利用假期时间培养孩子的特长与爱好；有的则计划参加研学活动，让孩子在实践中增长见识，拓宽视野；还有的家长则打算带着孩子回老家过年，享受难得的家庭团聚时光。
这些提前给孩子做的安排的计划，无疑都建立在孩子能够按时放假的基础之上。因此，当得知考后还需再上学一周的消息时，他们难免会感到焦虑与不解，担心原有的计划会因此被打乱。
对于这部分家长，建议提前与学校或老师沟通，了解请假的相关政策。如果学校确实对请假持开放态度，那么可以根据实际情况灵活调整计划，确保孩子的假期生活既充实又有序。同时，也可以利用这一周的时间，为孩子安排一些家庭活动或自主学习项目，作为假期前的过渡与预热。
反方：留校更优，避免空闲
而反方家长的立场则截然不同，他们认为孩子能多在学校待一天，就多一份安心。在双职工家庭日益增多的今天，许多家长都面临着工作与家庭之间的双重压力。
假期期间，如果家长无法陪伴孩子，孩子很可能会沉迷于电视或网络游戏，这不仅不利于身心健康，还可能影响学习状态。相比之下，学校作为专业的教育机构，能够提供更加规范、有序的学习环境，让孩子在假期也能保持一定的学习节奏。
对于这部分家长，可以充分利用学校的教育资源，鼓励孩子参与学校组织的各类活动，如阅读、体育、艺术等，以丰富孩子的假期生活。同时，也可以与孩子共同制定假期计划，明确每天的学习与娱乐时间，培养孩子的自我管理能力。
当然，如果条件允许，家长也可以尝试在假期中抽出一定时间陪伴孩子，共同参与户外活动或亲子阅读等，增进亲子关系。
学校的平衡之策
面对家长们的不同需求，学校也陷入了两难的境地。作为教育政策的执行者，学校既要遵循教育局的安排，又要尽量满足家长的合理诉求。因此，许多学校采取了较为灵活的请假政策，允许家长根据自身情况选择是否让孩子留校。
学校可以进一步加强与家长的沟通，通过家长会、微信群等方式，及时传达相关政策与安排，了解家长的需求与意见。同时，也可以尝试开展更多元化的假期活动，如线上课程、兴趣小组等，以满足不同孩子的个性化需求。此外，还可以建立更加完善的请假审批机制，确保请假流程的顺畅与公正。
广州考后“延假”一周的争议，实际上是现代家庭在教育、生活与工作之间寻求平衡的一个缩影。作为家长与学校，我们需要以更加开放、包容的心态去面对这一挑战，共同为孩子的健康成长创造一个更加和谐、有序的环境。
