在5点20分自然醒来，不做任何挣扎的，换了衣服出门运动。奔跑在公园里，我想我是得到了眷顾的。感知着、享受着自然带来的惬意。每个人都当有机会去户外走走。见了太阳，人也就向着光的方向生长了。
去了办公室坐在电脑前，我浏览着电脑上保存的临床资料，有几份是关于冠心病、高血压和糖尿病的。作为专业的临床指南，资料比书本更有学术性，也更加有总结性，我在其中记录了冠心病问诊的四大重点。诱因是什么？部位在哪里？性质是如何？持续时间的长短？这让我心中对冠心病有了更条理性的认识。用药方面一直对我来说有些困难，但经过这两天的病程记录以及资料的阅读。我恍然大悟，对于冠心病来说，需时刻牢记“缓解症状、改善心肌缺血，改善预后”这个大的原则。在此基础上再对缓解症状改善预后的药物进行细分，浏览过后，我感到收获满满。
今天和师姐们跟着郭主任查房，我越发喜欢这个工作的氛围了。郭主任每查完一床，遇到有价值的便和我们详细说说这其中所蕴含的临床知识。比如房颤的病人用血压计测得的血压是低于真正血压的；做了胃肠镜切息肉的患者如果出现了腹痛要警惕是否发生了穿孔；如果年轻人有血管栓塞狭窄，要考虑风湿免疫系统方面的疾病，看是否有血管炎；如果胳膊有触电样一过性的麻木，要往颈椎方面考虑，而如果是手指麻则要看是否是糖尿病累及了周围神经。
在查房过程中1床病人引起了我的好奇心，这个阿姨生气并熬夜后感到持续性的胸痛憋闷，检查无明显异常，这让我想起前些日子看书本上提到了一种心脏神经症。作为冠心病的鉴别诊断，病人常诉胸痛，但这种性胸痛是短暂刺痛或持久隐痛，通常在疲劳后出现，而非疲劳时就有，病人活动后反而会感到舒适，胸痛部位大多在左胸乳房下心尖部附近，病人会喜欢不时的吸一口气或者进行叹息样的呼吸。不过由于了解不深，当时我并未向郭主任提出我的看法，准备回来后认真看书再问一下郭老师。
查房后不知怎的，师姐们在办公室里说起了郭老师去平度坐诊的趣事。从言语中我才认识到我眼中有些严肃的郭老师，原来是一位热爱生活、热爱运动，有着环保理念，质朴又幽默的老师。办公室里也因郭老师的趣事充满了欢声笑语。和之前以学生身份经历的不同，我感到了放松并且深深喜欢这份融洽。
梦玮师姐之前教过我如何写再入院，今天碰巧遇上了一位这样的病人。师姐主动找我，让我完成再入院的第一部分，借此机会熟悉一下。我回想着师姐之前所教，对照着之前的病历，摸索着完成了再入院的第一部分，师姐看后俏皮地向我竖起了大拇指，称赞到：“师妹棒棒的。”我感到很开心。也笑着冲师姐比了赞。下午梦玮师姐又教我写起了出院记录。师姐将自己完成大半的出院记录删得一干二净，从头一点点的演示给我如何记录。告诉我出院记录的格式是如何，内容又有什么要求。我在一旁认真看着师姐书写，不像刚来时的一头雾水，我感到对系统熟悉了许多，学习起来也轻松了不少。
在几位师姐的帮助下，我从容地熟悉着工作的环境，许多不懂的地方，每每请教师姐，师姐总给予耐心而细致的解答。有些地方请教了一遍不会，师姐就再教第二遍。这让我内心充满了感激，我是多么的幸运，能够遇上如此善良亲切的前辈们。
在科室里呆的时间越久，就越能感受到同事之间的温情和融洽。怎么能不喜欢这里呢？工作的第一周已过大半。我未曾想到自己能这样顺利的适应当下的工作。我愈发坚信，当自己以积极的心态去看待生活，生活也必然回报与阳光！
