一天的喧嚣终于过去了，学生的朗读声、吵杂声，同事的说话声、笑声，俩娃的叽叽喳喳声，各种声音在这一刻消失在这静悄悄的夜里，突然间好喜欢这种感觉。在这静悄悄的夜里，开始回顾这段时间所经历的一切，用一个字概括就是“穷”。
语言穷。每当想写点什么，脑袋里总觉得空空的，一个字，一个词，得想半天，比挤牙膏还困难，有时真的是欲哭无泪，真不敢说自己是做老师的，丢人！孩子们还小，总觉得妈妈很棒，但是暑假考试时让我的女儿有点小失望，当时我们全家都沉浸在高兴中，唯独女儿说“妈妈怎么没考第一？”。就是呀，我为什么没考第一？是我不够努力还是对自己要求不高？我想我输就输在“语言穷”上。数学语言不够简练，语言表达不够流畅，课堂语言不够优美。这是我的最大弱点，也是我不自信的原因。
思维穷。回想自己的数学教学，总浮在面上，不会挖掘教材中深层的知识。回想这次听课，我收获最大的就是:我对数学思想有了新的理解。当时我教学生的时候只把转化和对应这两种数学思想教给了学生，现在想来愧对我的那些学生了。《多边形的面积》这一单元还蕴含着符号思想:S=ah，平行四边形、三角形和梯形的面积公式的建模思想，组合图形的面积计算中存在着优化思想，平行四边形、三角形和梯形的面积公式的推导过程中有类比思想。其实这些思想不难找，只要稍微动动脑筋，就会找到。但是现在我的状态是:脑袋不会想了，有点可怕！
夜深人静，适合想事情，努力，努力再努力。
